中班语言《出海》的教案(3)

2018-07-20教案

  中班语言《出海》的教案【3】

  活动目标:

  1、认识海上工具并学习折纸船。

  2、感受诗歌美好的意境并创意仿编。

  3、学习儿歌。

重点:感受诗歌美好的意境

难点:比较准确的运用1——3个数量词

活动准备:

  儿歌:〈<出海>>、幼儿人手一张长方形的纸、船、鱼、人、鸟图片各一张

活动过程:

一、看看想想,激发兴趣。

  教师请幼儿翻开书,找到<<出海>>的画面,提问:画面上有什么?他们在干什么?你是怎么知道的?

二、学习儿歌。

  1、教师一边朗诵儿歌一边做动作,幼儿跟着老师做。

  2  老师念儿歌,幼儿做动作。

  3、老师念前一句儿歌,幼儿念后一句儿歌。

  4、幼儿念前一句儿歌,老师念后一句儿歌。

  5、老师作动作,幼儿念儿歌。

  6、老师做动作,幼儿念儿歌。

三、看图讲述,想象诗歌中的美好意境。

  “现在我们出发了,来到了一望无际的海面上,你看到了什么?听到了什么?你想到了什么?你觉得大海美吗?为什么?”请幼儿说说自己的看法。

四、仿编儿歌。

  “书中的小朋友将自己看到的大海的美景,用优美语言表达出来,他知道你们也有好多的话要说,所以他用了一些小圆点来表示你们将要说的话,我们一起把它补上好吗?”

五、学习折纸船。

  1、教师示范,幼儿观察,注意重点地方(怎样将正方形的图形变成三角形,然后从底部打开再拉开)的示范。

  2、幼儿自己制作纸船,教师在重点和难点处进行个别指导。

  3、简单交流制作经验,带领幼儿用自己制作的纸船边念儿歌边开出教室,结束活动。

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