三、相互学习:
1、把幼儿随意集合起来,请几个幼儿上来把他创新的玩法展示给大家看,对好的让大家一起来进行学习。
2、给幼儿一段时间让他们自己相互的交流。
四、游戏:和球赛跑
师:今天老师也带来了一种新的玩法,就是和球赛跑,把球滚出去后,我们迅速启动,用最快的速度去追赶皮球,看看谁能够追上皮球,先到终点。
讲清楚玩的方法和注意的事项后请幼儿开始玩,教师在旁边进行适当的指导。
五、合作:
师:小朋友们,刚才我们玩的都是一个人的方法,那么大家想一想,有什么更好玩的呢?比如说两个人------
幼儿尝试两个人合作的玩球的方法.
六、结束
体育游戏:快乐的蛋宝
活动目标:
1.在游戏情境中,学习左右侧滚。
2.在滚动时,听指令玩游戏,感受身体滚动的带来的愉悦。
三、活动准备:
1.红、白、蓝、绿四色圆形标记,每人胸口贴一个。
2.红、白、蓝、绿四色布袋,数量比人数多。在摆放的时候,布袋摆放的方向,袋口都统一。
3.进出场音乐。四、活动过程
㈠随着音乐进入场地。
1.情境导入。师:今天天气多好哦,跟着妈妈一起出去玩一玩吧。(小朋友们身贴红白蓝绿四种颜色标记,听着音乐,跟着老师进入活动场地)
2.辨认颜色。
师:我的蛋宝宝可真多呀,看看你身上的颜色标记,听一听我在叫谁?
师:红蛋宝宝~
幼:哎~
教师依次和红白蓝绿的蛋宝宝打招呼。
3.找家
师:看看地上,(场地上分别散放着红白蓝绿四颜色的布袋)红蛋宝宝,你们的家在哪里呀?分别请四种颜色的蛋宝宝依次用手指点出相应颜色的布袋。
㈡热身运动:蛋宝宝回家。
1.引导幼儿用手部动作表现出滚。
师:蛋宝宝长得圆圆的,怎么回家呢?谁能用动作来做给老师看一看。(个别幼儿示范动作,教师引导幼儿互相学习)评析:“滚”,从幼儿手部的模仿动作开始,一方面是作为体育活动的一个热身运动,另一方面从手部的滚动延伸到身体的滚动。而同伴之间动作的互相模仿,更能激发幼儿尝试的欲念。
2.尝试两手臂交替不同方向滚。
师:可以往前滚,还可以往哪里滚?(往边上滚,后面滚,上面滚,下面滚)可以慢慢滚,还可以怎么滚?(快快滚)
3.蛋宝宝找家。师:蛋宝宝,看仔细,听清楚,请你们跟着我的儿歌回家。
师念儿歌:蛋宝宝,胖乎乎,骨碌骨碌慢慢滚,往上滚,滚呀滚,往滚,滚呀滚;蛋宝宝,圆溜溜,骨碌骨碌快快滚,往前滚,滚呀滚,跳一跳,边上滚,转个圆圈滚到家。
师:滚得好累哦,摇一摇,扭一扭,转一转,喘口气。我们在布袋上休息一下。
㈢学习左右滚动。
1.幼儿想象、示范蛋宝宝在布袋上的各种滚法。
师:想一想,蛋宝宝在布袋上会怎么滚呢?
3.引导幼儿观察滚的时候手脚的动作。师:在滚的时候,手是放哪里的?脚又是怎么样的?(双手自然的放在大腿两侧,双脚并拢)
评析:通过观察同伴的示范动作,帮助幼儿了解侧滚的动作要领。
4.幼儿尝试侧滚。师:请你横躺在布袋上,我们也来试一试,滚一滚。教师巡回指导。
5.讨论:在滚的时候你发现什么问题?(大家滚的方向不一样,有的小朋友会滚到外面……)
6.练习左右侧滚。
根据老师的指令,幼儿练习左右侧滚。师模仿往前推的动作:一二三,往前滚;三二一,滚回来。
12月份游戏:
体育游戏:双腿夹球跳
游戏目的:发展幼儿的跳跃能力,培养他们协调的身体素质。
游戏准备:皮球若干个。
游戏方法:参加游戏的幼儿分别用双腿夹住一个球,然后双脚向上跳,同时可以加上上肢动作,如跳时两臂平举、上举、拍手等动作。
游戏规则:跳的动
作必须正确,跳时要使球不掉下来。
注意事项:
1、教会幼儿夹球跳的要领。
2、球的大不根据幼儿年龄而定。
体育游戏:小花猫钓鱼
目的:练习跑的动作,并培养听信号做动作的能力。
准备:在场地上画两条距离10米左右的平行线,一条线外是小花猫的家,另一条线外是小河,小河中放上用硬纸剪的小鱼(数目略比幼儿数目多一些)。
玩法:全体幼儿当“小花猫”,教师当猫妈妈。游戏开始时猫妈妈说:“喵!喵!小花猫,今天天气真好,咱们一块儿去钓鱼吧!”这时大家一起跑到小河边,每人拿一条小鱼跑回家,把鱼交给猫妈妈,游戏结束。
规则:
1.“小猫”要听妈妈说完“去钓鱼吧”才可以跑。
2.蹲在河边钓鱼,不要站到河里去。
3.一人只能钓到一条鱼。
注意事项:游戏熟悉后,可增加平衡动作的练习,在河上划两条平行线做小桥,小猫可以过桥到对岸钓鱼,也可以增加钻的动作,如放一拱形门,钻过山洞去钓鱼。
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