小班社会教案7
活动过程
1、玩蛋
每位幼儿一个熟鸡蛋。
让幼儿自由探索鸡蛋的各种玩法。(会滚动、能转动。)
提问:猜猜你玩的鸡蛋是生的?还是熟的?
2、剥蛋
鼓励幼儿大胆敲碎蛋壳,并试着学习剥蛋壳。
教师指导需要帮助的幼儿。
3、切蛋
让幼儿尝试把剥好的鸡蛋用塑料小刀切成两半。
观察:熟鸡蛋里面是什么样的`?
4、煎蛋
教师制作煎鸡蛋,提醒幼儿观察怎样敲破鸡蛋壳、怎样制作鸡蛋,并特别注意安全,不能让油溅到身上和脸上。
5、尝蛋
让幼儿品尝鸡蛋,体验劳动后的快乐!
6、讨论
鸡蛋还可以怎么吃呢?(打汤、炒蛋、卤鸡蛋等)
活动延伸
帮助幼儿区分生、熟蛋。生蛋(转得慢),熟蛋(转得快)。
活动目标
学习剥蛋壳的方法,体验劳动的快乐。
知道鸡蛋有多种吃法,并喜欢吃鸡蛋。
活动准备
熟鸡蛋若干,塑料小刀。
小班社会教案8
活动目标:
1、在游戏中巩固理解“4”以内数的实际意义。
2、感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。
活动准备:
经验准备:前期带领幼儿参观水果店,认识常见的水果。
物质准备:水果园背景图、树和水果图片若干。车票若干:分别是数量(1、2、3、4)及颜色(红、黄、蓝)的点子卡片。座位上贴有数字1、2、3、4的红、黄、蓝座位号。
活动过程:
一、游戏:乘车
(价值取向:幼儿初步尝试4以内的点数对应。)
1、师:今天老师要带你们去美丽的水果园玩。这是车票,看看上面是什么颜色什么数字,去找到自己的位子吧。
2、检查是否坐对了。
二、游水果园
(价值取向:在游戏中理解“4”以内数的实际意义,感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。)
● 找水果宝宝
1、师:水果园里有什么呀?
2、数数地上的水果。
● 摘水果
1、示范:看看篮子上有什么?(数字)数字是几表示只能摘几个水果,苹果桔子都可以。
2、操作:按照篮子上的数字,摘水果放在篮子里。
3、交流与检查。
● 装水果盆
1、示范:按水果盘上的要求装水果。(如3苹果、1苹果2桔子等)
2、操作,交流与检查。
三、游戏:乘车
(价值取向:在游戏中进一步巩固4以内的点数对应。)
交换车票乘车回家,及时纠错。
小班社会教案9
活动目标:
1、让幼儿了解交通警的服装。
2、充分表达自己自豪激昂的情绪。
3、训练幼儿大胆创编动作,增强想象力。
活动准备:钢琴、录音机、磁带
活动过程:
一、师生谈话,导入课题
1、引导幼儿回忆并讨论:小朋友们在来幼儿园的路上看到谁在指挥交通?它穿着什么样的衣服?交警叔叔指挥交通是什么样子?
2、让幼儿模仿交警叔叔,体验交警叔叔指挥交通的神气。
二、学唱歌曲
1、幼儿欣赏歌曲《我是小小交通警》。
2、启发幼儿讨论:歌曲中小小交通警是怎样指挥交通?让幼儿熟悉歌词。
3、教幼儿唱会歌曲《我是小小交通警》。
三、动作表演
1、让幼儿大胆为歌曲创编动作。
2、教师幼儿共同表演
活动延伸
1、让小朋友把这首歌唱给自己的家长听
2、和自己的小伙伴一块来做小小交通警的游戏。
小班社会教案10
一、运动目的:
1、能努力、痛快地到场游戏运动,形成开端的自我掩护意识。
2、能说出外出平安、自救的简朴要领,并在运动中办理题目。
3、知道外出时要留意平安,相识平安的简朴的知识。
二、运动重点:
知道外出时要留意平安,相识平安的简朴的知识
运动难点:
能说出外出平安、自救的简朴要领,并在运动中办理题目
三、运动预备:
1、课件
2、玩具店场景:种种玩具多少件、桌子4张
3、偏向盘一个、红绿灯标记
4、园地摆设:
四、运动历程:
(一) 经由过程发言,引出运动主题
1、提问:小朋侪喜好逛市肆吗?(引诱幼儿说出逛市肆的心境)
2、提问:明显也喜好逛玩具店,但是他怎么哭了?引诱幼儿预测明显哭的缘故原由。
(二) 出示明显在玩具店的场景(课件),引诱幼儿评论辩论外出平安和自救的要领。
1、出示明显在玩具店走丢的场景,引诱幼儿评论辩论“明显为什么会走丢?”“走丢了怎么办?”经由过程评论辩论运动引诱幼儿说出外出的时间要紧跟大人、拉紧大人的手,并能说出走丢后的简朴自救要领。
2、出示生疏人要带走明显的场景,引诱幼儿评论辩论“明显应当怎么做?”
提问:明显应不该该跟他走?应当怎么和叔叔说?
经由过程评论辩论说出不克不及轻信生疏人的话,不跟生疏人走。
(三) 游戏“逛玩具店”引诱幼儿在游戏中体验外出平安的主要性,能应用简朴的自救知识办理题目。
游戏历程:
坐汽车动身(上车的时间不推不挤) 汽车开动(不要把头伸出窗外/碰到红灯停) 汽车停(下车时不推不挤/随着先生走)
1、评论辩论团体外出时的法则
a、走路时要紧跟先生
b、搭车时要留意平安、服从交通法则
2、在玩具店买玩具时创设“生疏人接小朋侪”的场景,引诱幼儿应用自救知识办理题目
景象:(生疏人进场)XX小朋侪,你妈妈让我来接你,跟我走吧?
教师:凭据孩子的反响举行教诲,知道不跟生疏人走,碰到不熟悉的人要实时报告先生。
3、以“玩具店赠玩具”的游戏情境竣事运动
引诱幼儿在遴选玩具时相互忍让,不争抢玩具。
“玩具店的老板要把玩具送给小朋侪带到课堂里玩,请小朋侪遴选本身喜好的玩具,在挑玩具的时间要相互忍让。
4、西席领导遴选好玩具的幼儿“开汽车”回到运动室。
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