三年级音乐第6册第五单元教案

2018-08-06教案

  第五单元 音乐会

  第一课时:

  一、 教学内容

  1. 初步认识吉他、小提琴和法国号。

  2. 聆听《我是小音乐家》 ,感受歌曲轻松欢快的情绪,激发学习兴趣。

  3. 在轻松活泼的律动中学会歌曲。

  二、 教学重点

  在轻松活泼的律动中学会歌曲,感受歌曲活泼欢快的情绪。

  三、 教学难点

  正确演唱第四乐句,对比第四乐句与其他乐句的不同之处。

  四、 教学过程

  1. 在律动中体会歌曲的情绪特点。

  老师播放歌曲录音,设问歌曲的情绪是怎样的,然后设计不同的拍手动作,带领同学们做律动。

  2. 初步认识吉他、小提琴和法国号。

  播放三种乐器的录音片段,然后分别介绍三种乐器来自哪个国家,音色有什么特点。可以引导学生说说自己对音色的看法,之后加以总结

  3. 学唱歌曲

  A. 分乐句教唱歌曲曲调,并通过打拍子的手法,让同学们唱准弱起拍。

  B. 完整唱好歌曲曲调后,填上歌词演唱。在演唱第三句歌词时,可以结合歌词中不同乐器的特点,指导学生唱出“勃隆砰砰砰,地隆砰砰砰,都隆砰砰砰”,的不同效果。如吉他的声音可以是比较轻快,有弹性的。提琴模仿拨奏的声音可以是短促跳跃,发音的位置比较高,圆号的声音可以是低沉,浑厚的。

  C. 学会歌曲后,让学生自己编创第4段歌词,想想自己熟悉的民族乐器,然后编出象声词即可

  D. 老师带领学生模拟演奏各种乐器,边唱边做律动表演。

  4. 总结

  第二课时:

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