一棵橡树的教案

2018-08-23教案

  教学目标

  1. 用自己喜欢的方法学会本课生字;运用工具书或联系上下文理解与日俱增、居高临下、妄自尊大、不可一世等词语的意思。

  2. 学习读、思、批结合的方法,通过重点词句体会骄傲的人将失去朋友,无助的人必然失败的道理。

  3. 养成口、脑、手并用的读书习惯,尝试旁批。

一、初读课文,整体把握

  1. (板书课题)用自己喜欢的方式,认认真真读课文,看谁能把这个故事具体地讲给大家听。

  2. 谁能概括地讲一讲?(概括讲比具体讲更难,为了讲好,请大家再读一读,想一想,练一练。)

二、由点及面,逐层感悟

  1. 这棵橡树是棵怎样的树呢?(骄傲。)课文中有的地方明显地回答了,有的地方比较含蓄地回答了,看看大家能不能又快又准地找出来。

  比较明显的地方是:

  居高临下、轻蔑的目光、妄自尊大、不可一世、傲慢

  比较含蓄的地方是:

  快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉!、我再也不愿意我就恶心!、把这些枯枝败叶的清除掉!

  2. 学着书上的旁批,批读比较明显地写橡树骄傲的词语。

  3. 小组合作,批读比较含蓄地写橡树骄傲的句子,全班交流。

  要点:轻视、讨厌周围的树木,把周围的树木一棵棵斩尽了,成了花园中独一无二的主人唯我独尊。

  4. 批读你感兴趣的词句,交流体会。

  5. 有感情地朗读第2~5段,想象橡树的神态、动作。

  6. 橡树为什么会这么骄傲呢?批读第1段后交流。

  7. 橡树骄傲的后果是什么呢?批读第6段,小组交流,推荐同学在全班交流。

  要点:失去朋友,孤独;没有朋友的帮助,必然失败。

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