高中语文《雷雨》优秀教案

2018-08-28教案

  一、教学要求:

  1、联系生活实际进一步认识云、电、风、雨等自然现象,了解鸡鸭不同的生活习性,激发学生热爱大自然、观察大自然的情趣。

  2、学会两种新笔画( ),学会六个生字,读准音,认清字形,理解字义,正确书写。

  3、在识字中进行听说读写的训练,并在反复对照图文的过程中训练学生的观察能力和思维能力。

二、教学重点:

  本课"云、电、风、雨、天、乌"这六个生字的音形义。

三、教学难点:

  1、新笔画"。

  2、“雨、乌、风”的写法。

四、教具准备: 录音机、彩图、自制的生字卡片。

五、教学时间: 两课时

六、教学过程:

  一、揭示课题,指导看图。

  1、小朋友,今天我们要学习看图读拼音识字第8课雷雨。

  2、先请大家看看图,仔细地听一听。(出示彩图,并放录音)

  3、你看到些什么?听到了哪些声音呢?(看到了乌云、闪电、雨点、池塘、小鸡、小鸭、荷花)(听到了雷声、雨声、风声)

  4、小朋友看得很好,听得很认真,这些都是雷雨时的情景。(老师作形象描述)雷雨到来时,黑沉沉的乌云布满了天空,电光闪闪,雷声隆隆,风呼呼地刮着,雨哗哗地下着,小鸡吓得躲在石头旁叽叽叽地叫着,小鸭在池塘里快乐地歌唱,好像在说:"下雨了!下雨了!"

  二、学习纯拼音句群。

  1、小朋友,书上有一首儿歌,生动地写出了雷雨时的情景,你们想不想读一读?(想),请小朋友打开书,翻到46页,自己小声地读一读纯拼音句群,要求读准字音,边读还要边想,句群写了什么内容呢?(学生自读,老师巡视指导)

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