小学《春雨的色彩》优秀教案范文

2018-08-29教案

  【教学目标】

  1、知识目标:

  ⑴ 认识11个生字,掌握有关的偏旁。

  ⑵ 会写你、红、花、们、绿、草6个字。

  ⑶ 朗读课文,理解小鸟们说的话。再分角色演一演。

  2、能力目标:

  ⑴ 培养学生分角色朗读的能力。

  ⑵ 培养学生正确的读写姿势。

  3、思想目标:

  ⑴ 激发学生对大自然的热爱。

  ⑵ 体会春雨的可爱,对春雨的赞美之情。

  【教学重点】

  朗读课文,认字,写字。

  【教学难点】

  理解小鸟们说的话。

  【教学准备】

  1、 生字卡片,挂图。

  2、 与课文相关的录像带。

  3、 头饰。

  【教学时间】

  2课时。

  第一课时

  〖教学过程

  一、导入

  1、揭示课题:

  今天,我们来学习一篇新课文。

  板书:2 春雨的色彩,齐读课题。

  2、提出疑问:

  看了题目,你们有什么问题吗?(学生提问题)

  3、引入课文:

  下面,我们就带着这些问题来学习课文,希望同学们能开动脑筋,自己把这些问题解决到,好不好?

  二、初步感知

  1、读课文:

  下面,请同学们借助拼音自读课文。(学生读课文,不认识的字,读不通的句子自己想办法解决)

  2、读生字:(自读生字条中的生字,不会的字可以问问)

  学生读生字,同位或看拼音。

  3、检查:

  ⑴ 小组检查生字 小组检查读生字。

  ⑵ 同位读课文,标画自然段。 同位检查读课文。

  三、理解课文

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