老师随机抽取一位学生的调查进行分析:
1、调查的方式:
⑴访谈记录。
⑵家长学生分别填写,学生整理汇总。
2、获取信息的途径:
⑴亲自看到听到的。
⑵电话短信。
⑶广播电视。
⑷网络。
⑸其他。
3、调查分析:
信息无处不在,只要我们留心周围的事物,就能获得很多的信息对我们的生活会有很多帮助;从每个人了解的信息可以看出一个人的兴趣和爱好;这个家庭的信息主要来自于引导学生对自己的调查结果进行分析:
⑴一天中获得了哪些信息?
⑵通过什么渠道获得的?哪些渠道多?哪些渠道少?
⑶从获得的信息看出每个人的兴趣相同吗?
⑷写好书面的“调查分析报告”
4、学习小组内同学的调查报告综合起来分析:
主要分析获取信息渠道的比例。
5、汇总小组调查分析结果,判断人们获取信息的主要渠道。
6、对几种搜集信息方法的适用性作比较:
搜集资料的方法优点不足适用范围自己观察、记录第一手资料,真实费时多可以直接观察的对象调查、访问比较真实可信工作量大小范围调查从书籍报刊上摘录材料集中,信息较多寻找费时需要较多资料时利用网络搜索速度快,信息量大需要设备需要大量资料时
五、讨论
我们今天的调查结果和分析结果有什么作用呢?可以用实际例子说明。比如:有的同学家里有一套房子要出租?一个小孩走失了?就在移民小学旁边再修建一所小学,是否可行等?