五、自我评价
六、教学反思:对于三年级的同学来说,欣赏二声部合唱还有些困难,尤其是在没有歌词的前提下,所以,在教学中,我重点让同学听出歌词,感受情绪,《最美丽》和《中国娃娃》两首正好联系起来,前一首唱了祖国最美丽,后者就细说了美丽在哪里:在于一座长城,两条大河,四大发明和五岳……等条件幼稚时,让同学去查阅有关四大发明、两条大河、一座长城、五岳、六合塔等知识,会让同学主动地掌握不少知识,另外,也让同学了解到音乐课并非只是唱歌,它是一门艺术。包括的内容很多,有文学、历史、地理、诗歌等等。从而改变“音乐课就是唱歌”的错误观念,提高学习兴趣。
第三课时
教学内容:歌扮演《我们的祖国是花园》
教学目标
1、学会演唱《我们的祖国是花园》。
2、学跳集体舞,并在学跳集体舞中学会合作。
3、活泼有序的扮演演唱。
教学过程:
1、创编练习:请同学展示自身的创编效果。教师和同学评价。
2、复习歌曲《在祖国怀抱里》:教师伴奏,请同学齐唱、独唱。教师和同学评价。
3、感受情绪:请同学感受歌曲《我们的祖国是花园》欢快的情绪。
4、感受民族风格:请同学听辨歌曲《我们的祖国是花园》与哪个少数民族的音乐风格相同?
5、感受歌曲节拍:一边听,一边拍手。
二、学习歌曲
1、师范唱
2、同学跟琴用lu哼唱
3、师教唱
4、齐唱
5、习维吾尔族舞蹈的基本动作。提示同学要互相配合,做到活泼而有序。
6、歌扮演:一边听歌曲,一边扮演。三、、自我评价:
四、教学反思:学会跳集体舞。这样的课可以带同学到室外去上。如在教室上,可以让同学观看更多的维吾尔族歌舞片段,还可以让同学通过录像了解更多的维吾尔族风土人情,激发同学兴趣。要让同学有种想去新疆旅游的欲望,这样,民族情感、爱国主义教育都将会渗透。