4、我来辩一辩:
你怎样看“三岁看大,七岁看老”这一观点?
(学生交流,并总结归纳。)
5.活动:认识不同角度的“我”(课件)
①我买东西总是反复挑选,十分仔细的检查,所以我是一个做事认真,仔细的人。
②我同桌为人热情,同学们经常找他帮忙,而找我的就很少,我认识到我对他人缺乏热情。
③那天,我委婉的给老师指出了课堂上得一个小错误,老师表扬了我,我觉得自己挺细心,也挺勇敢。
这位同学是通过那些途径来认识自我的?
学生交流,老师引导归纳:认识自己的途径有:自我观察;与他人的接触,交流和比较中;他人对自己的态度和评价中。
6.我来参与:
但丁说过一句名言:“走自己的路,让别人说去吧”对此几位同学发表了自己的看法:
①不听取别人的意见,盲目自信,刚愎自用的人才会对自己说这句话。
②是那种听了别人的说法,虽认为对,但觉得自己做不到,自暴自弃的人。
③认真分析了别人的说法,最终判断自己是对的,并坚持原则的人,才会这样说。
学生交流,并总结归纳:第三种说法合理。每个人在对事情做出判断时,要立足于自身的独立分析,别人的意见只能用来参考。要重视他人的态度与评价,并冷静的分析,既不能盲从,也不能忽视。一旦认为自己的见解正确,就要坚持到底.
7.小结:
世界上没有十全十美的人,每个人都有优点和缺点,只有正确的认识自身的优缺点才能不断完善自己,取得成功。