《乡下人家》教案设计

2018-09-25教案

  教学目标:

  知识目标:认读本课字。

  能力目标:能够正确流利有感情的朗读课文。

  情感目标:了解内容,想象乡村的美丽景色,感受乡下人家的美好生活。体会作者对乡村生活的喜爱之情。

  教学重点:了解内容,想象乡村的美丽景色,感受乡下人家的美好生活。体会作者对乡村生活的喜爱之情。

  课时安排:1课时

  教学过程:

  一、引入新课。

  这篇文章写的就是我们的生活,让我们一起走进文章,去品味乡下生活的乐趣。

  二、新授。

  1.打开书出声读课文,一边读一边思考课文写了哪些内容。

  请同学发言(瓜架、鲜花、鸡、小河、在院子中吃饭、伴纺织娘的叫声入睡)

  快速浏览,思考:在作家笔下乡下人家有什么特点?

  从课文中找到一句直接概括的句子画下来。一起读一读

  2.接下来咱们一起品读文字

  学习1段:瓜架

  “攀、爬”这两个词语用得特别好,我们仿佛看见了瓜果在不断的生长,给人充满了生机的感受。

  夏秋之际,花儿落了,读课文里描写的内容

  想像这样的景物就在你家的门前出现,再读一读这句,你想表达什么心情呢?(愉快、高兴、惊喜等)

  这样的景象我们生活在都市里常见吗?常见的是什么?出示课件4(石狮子的建筑)

  小小的房屋前有了一道这样的风景,难怪作者说:(构成了一道别有风趣的装饰。)

  这种对比,你体会到了什么?(亲切、舒服等)

  作者用对比的写法让我们看到了乡下独特、迷人的景色,也体会到生活在那里的人家充满着喜悦充满着期盼的心情。

上一篇:小学信息技术《彩色绘图》教案下一篇:《幸运的小海豹》教案设计