《飞夺泸定桥》教案设计

2018-09-26教案

  教学目标:

  1.按事情发展顺序给课文分段,学习分析事件概括中心思想的方法。

  2.照样子填上适当的词语。

  3.有感情地朗读课文,背诵第6自然段。

  4.能把夺桥的经过写成200字左右的短文,并用上指定的词语。

  5.学习课文,了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺沪定桥战斗英雄业绩。体会红军战士不畏艰险、勇往直前、奋不顾身的大无畏革命精神,激发学生热爱红军战士,向红军战士学习的思想感情。

教学重难点: 分析事件概括中心思想。 把红四团夺桥的经过用指定的词语写成二百字左右的短文。

教学过程:  一.谈话 今天我们一起学习一篇记叙文《飞夺沪定桥》。

  沪定桥1706年建成,是四川和青海、西藏的交通要道。桥长100米,宽2.8米,高14.5米,是我国古老的铁索桥之一。北上抗日的红军于1935年s月到达四川省沪定县过大渡河。

  沪定桥建在离水面几十米高的大渡河上。沪定桥由13根铁链组成,木板又被敌人抽掉了。河水波涛汹涌,水声震耳欲聋。红军突击队22名战士英勇顽强,与敌人激战2个小时,夺下了沪定桥,为红军继续北上抗日打通了道路。

  二.讨论分段 默读课文.哪几个自然段是写红军战士夺桥的。(6—8自然段)

  从哪几个自然段是写红军战士“像飞一样行军”的。(3一5自然段)

  其余的写了什麽(1、2自然段写红军要夺桥) (9自然段写红军夺桥后的结果)

  全文可分五段:一(1)要夺桥 二(2)命令夺桥 三(3一5)飞速行军 四(6——8)夺桥 五(9)夺桥后

  三.自由读课文 审题.

  飞:速度快,神速。

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