3.指导读 读出沪定桥险情异常,使人害怕的语气。
4.为什么要写沪定桥的“险”? (突出红军夺桥的艰难,衬托出红军勇猛无畏的气概。)
5.背诵第6自然段。
6.小声读,边读边画出总攻开始了红四团是怎样奋勇夺桥的?画出动词。
7.讨论(看图看文回答) 团长和政委 站,指挥 号手们 吹 突击队 拿着,背着,带着,冒着,攀着 一边一边 (奋不顾身)穿过,冲进,搏斗。
8.攻天险表现了红军战士什么精神? 不畏艰险 勇往直前 奋不顾身 大无畏
七.学习第五段 默读思考. 最后一段在全文起什度作用? (和开头相呼应,说明红军胜利完成了任务,取得了长征中又一次决定性胜利,继续北上抗日)
八.读课文,总结中心思想。 课文记叙了红军在二万五千里长征中抢时间、攻天险夺取了沪定桥的过程。表现了在中国共产党领导下的红军战士不畏艰险、勇往直前、奋不顾身的大无畏革命精神。
九.指导课后作业
1.造句 仍旧——照旧,
仍旧。 对岸的敌人不能再走,只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进,终于在29日清晨赶到了沪定桥,把增援的两个旅的敌人抛在后边了。
奋不顾身——奋勇直前,不顾生命。 英雄们听到党的号召,更加奋不顾身,都箭一般地穿过熊熊烈火,冲进城去,和城里的敌人展开了激烈的战斗。
2.照样子填上适当的词语。 接到(命令) 奔赴(前线、战场) 消灭(敌人、蚊子、老鼠) 取得(胜利、进步、成功) 发动(总攻、群众、机器) 夺下(沪定桥、武器)
3.有感情地朗读课文,背诵第六自然段。 指名读 评读 背诵 2个人互相检查 4.把红四团夺桥的经过写成二百字左右的短文,要用上下面词语。
沪定桥 摇摇晃晃 心惊胆寒 震耳欲聋 发起总攻 震动山谷 千钧一发 奋不顾身
将这些词语排列一下先后顺序,它们各用在什么方面?
描写桥的摇摇晃晃;
大渡河水,心惊胆寒、震耳欲聋;
发起总攻,喊杀声、枪炮声震动山谷;
敌人放起大火,在这千钧一发的时刻,听到了党的号召,奋不顾身,穿过熊熊大火,和敌人展开搏斗,胜利地夺下了沪定桥。