六年级信息技术《发布交流信息》教案

2018-09-27教案

  一、教材分析

  网站与其他多媒体作品的不同主要体现在网站可以发布到因特网上,可以通过浏览器浏览,可以广为流传。因此,发布网站很重要。发布网站的方法有多种,本课介绍的方法是:在学生机上安装IIS,使之成为网页服务器,在进行简单的设置之后,学生通过浏览器实现互访。

  二、教学目标

  1、知识性目标

  (1)了解发布网站的含义及发布网站的方法;

  (2)了解IP地址的基本含义;

  (3)了解将网站发布到因特网的方法。

  2、技能性目标

  (1)会将制作的网站设置为默认网站;

  (2)会查阅本机IP地址。

  3、情感性目标

  (1)体验完成作品的喜悦;

  (2)客观地评价自己和他人作品。

  三、教学准备

  每台学生机安装IIS,设置固定的IP地址,查找提供免费空间的网站,提前几天申请免费空间。

  四、教学法重、难点

  1、教学重点

  (1)IP地址的基本含义;

  (2)发布网站的含义及发布网站的方法

  (3)在服务器属性中设置默认网站;

  (4)查阅本机的IP地址。

  2、教学难点

  (1)IP地址的基本含义;

  (4)查阅本机的IP地址。

  五、教学过程

  1、导入

  教师:网站做好了,怎样让其他人在网络上可以看到你的作品呢?

  学生回答。

  教师:对,把自己做的网站的内容上传到服务器中,或用自己的电脑作为服务器,让就可以其他人访问了。同学们想不想把自己的网站发布上传,让别人也可以看的见呀?今天啊,老师就来和同学们一起来学习这方面的内容。

  2、学习新课。

  (1)发布准备。

  教师:发布网站前,我们要先对网站中的文件进行整理,删除不必要的文件,为发布网站做准备。

  教师讲解方法及步骤,学生跟着练习。

  (2)发布网站。

  教师:通过设置,使自己制作的“硬件大师”网站成为别人访问的目标,这就是发布网站。

  教师示范讲解,学生观察。

  学生练习,教师指导。

  (3)指导学生查找、输入IP地址,访问网站。

  老师:在网络中,每一台计算机都有一个唯一的代号,这就是这台计算机的IP地址,输入服务器的IP地址就能访问它的网站。

  教师示范如何打开自己电脑中的IP地址,查看数据。然后输入IP地址,浏览已发布的网页。

  学生观察。

  学生练习。

  教师:把你的IP地址告诉别的同学,让别人访问你的网站,你也可以通过别人的IP地址访问他们的网站。

  学生交流,访问。

  3、总结评价。

  教师引导学生对本课知识进行小结,学生结合自己的学习收获,在“评一评”里打上自己的成绩。

  教后感:

  通过学生之间的交流互访网站,可以达到相互提高。

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