2.概括课文主要内容。
3.根据提示理清文章脉络。
师：初读了课文，你能说说郑成功的主要功业是什么呢?
(一是收复台湾，二是建设台湾)
师：那么课文哪些自然段分别写了这两件事情?
(课文第4-6自然段写了郑成功收复台湾的经过，第7、8自然段写了郑成功是如何建设台湾的)
第四板块：精读第一～三自然段
1.任务驱动。【出示学习单】
2.观察学生的自主学习，归结共性问题，思考导学策略。
3. 巡视、参与小组合作探究。
4. 导学。
(1) 第四小组推荐学生展示，班里其他同学参与补充。
(2) 描写台湾人民对侵略者的痛恨的：残酷、奴役、恨透了。
(3) 表现郑成功决心收复祖国的宝岛台湾：慷慨激昂、决不允许、一定要。
(4) 有感情地朗读郑成功的话。
(5) 分角色朗读1-3自然段。
第五板块：指导书写
1.再出示生字，齐读。
2.生提出认为较难写的字，教师指导并范写。重点指导：
第六板块：布置作业
1. 写完《习字册》字、词部分。
2. 完成《一课一练》第二—四部分。
作业
设计
1.写完《习字册》字、词部分。
2.完成《一课一练》第二—四部分。
教学内容
2.郑成功
共几课时
2
课型
新 授
第几课时
2
教学
目标
1. 正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。
2. 学习体会词语的感情色彩，简单介绍褒义词、贬义词。
3. 凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。