三、活动目标
1、创新能力:能利用各种废旧材料自主设计、创造出形态各异的飞行器。
2、语言能力:能用语言大方地向同伴介绍飞行器的构造和特点,并能尊重他人的想法,乐于倾听。
3、社会性能力:学会与同伴合作,共同设计、制作飞行器,并学会协商解决活动中遇到的问题。
4、探索能力:鼓励幼儿利用各种辅助材料探索使飞行器上天的办法,从而体验成功的快乐。
四、活动准备
1、环境材料的准备:
(1)、环境创设:活动室内布置由幼儿、教师、家长共同收集的太空宇宙的图片、飞行器的模型和玩具
(2)、材料准备:大纸箱、各种纸、盒子、可乐瓶、酸奶盒、筷子、橡皮筋及各种辅助材料胶水、美工剪刀、双面胶等
2、知识技能的准备:
(1)、在区域活动中,利用绘画、用积木拼插的方式设计过一些飞行器。
(2)、事先了解并掌握一些飞行器的制作方法及所需要的制作材料。
五、活动流程
1、导入:
教师:“最近我们的国家发生了一件振奋人心的大事,谁知道是什么事呢?”(幼儿回答)“对,我们中国的宇航员杨利伟乘坐我们国家自己设计、研制的宇宙飞船成功的进入了太空。今天,让我们班的小朋友一起去参观发射场吧,可是没有飞行器怎么办呢?让我们大家自己动手设计、制作飞行器吧。
2、分组设计:“我们曾设计过飞机和飞碟。今天我们用各种废旧材料来为自己制造各种不同的飞行器。”
指导重点:鼓励幼儿以小组为单位讨论,形成设计方案,在此过程中体现小组之间的交流、倾听、吸纳。
小组商讨:“你们想造什么样的飞行器呢?用什么材料制作呢?”
教师:“小组长,你们去相互问问看,别的组制作的是什么样的飞行器,你们碰到的难题也可以请别人帮忙想办法解决。”
3、动手做活动:进入太空的梦想
幼儿自由选择材料操作,教师巡回帮助。这时,幼儿首先得寻找与自己的设计相符的材料,或根据材料来更改设计方案。
幼儿可以用用纸板和筷子做飞机、牛奶盒做飞碟、瓶盖和碎布做降落伞等;指导重点:引导幼儿积极合作,发挥小集体的合力,时刻注意每位孩子的反映和安全,教师作为活动的一员,积极参与和示范。
4、游戏
(1)教师:飞行器制作好了,现在让我们把它们送到发射场,在指定的发射区域内发射自己制作的飞行器。(幼儿自由投掷)
指导重点:为什么有的小朋友制作的飞行器飞不高呢?(可请幼儿检查自己的飞行器,如不牢的可做修补)鼓励幼儿之间交换玩飞行器。
(2)教师:请小朋友们想想看,你用什么好办法能使你的飞行器飞得高、飞得远呢?
指导重点:(幼儿发挥创造力想办法、并选择各类辅助材料)
如:用橡皮筋弹射、用可乐瓶发射等各种方法
(3)教师:让我们大家一同到外面去发射飞行器吧。
指导重点::(在游戏过程中,使幼儿充分体会到同伴互助和伙伴共同游戏所带来的愉快情绪。)