2、接着画。书P31第5题。先引导学生理解题意,然后学生独立去画。组织学生进行讨论和交流:找到规律,说出应该怎样画下去。启发思考:你能不能也出这样的一道题考考大家?
3、写算式。引导学生理解题目的意思。学生先独立写。组织学生进行交流。教师可以换一个图换一个数再让学生试试。
4、组织游戏:(书P31第7题)
出示图。这么多的衣服和裤子,要想买一套衣服可以有几种买法?启发学生说出所有的买法,并比较各种买法的不同。淘气的妈妈有100元钱,要给淘气买一套衣服,可以买哪一套,应付多少元?独立算一算。
总结。 第3课时
谈话,引出练习课的要求和目标。
练习。
1、创设情境:大家还记得中国伸办奥运会成功时的情景吗?你知道在投票的过程中,中国得了多少张选票吗?
自己看书找到答案。(书P32第9题)独立解决书中提出的问题。
2、书P32第10题。此题可以先让学生试着解决书中提出的问题。集体讨论应该怎样解决书中的问题,主要是第二个问题:怎样求还差多少元?用需要的23元钱减去带来的20元,就是还差多少元。最后可进行小组活动:每个人提出一个问题,大家一起来解决。请几名学生说说自己提出的问题。
3、书P33第11题淘气的小狗。先引导学生理解题意,然后一起讨论第1小题应该填什么数。第2、3小题可以让学生独立思考,然后集体讨论。注意:后两题的答案不唯一,应该鼓励学生说出不同的答案。
独立完成书P32第8题。
数学游戏。书P33可以让学生先自己填每一组的前三题,然后集体讨论有什么规律。自己试着填后面5个算式。
四、总结。