三、欣赏分析
1、学生讨论欣赏后的感受。
2、指名学生进行交流。
3、教师提出问题:
(1)作品《总有一天》的演唱风格是怎样的?作品的演唱风格为流行风格。
(2)歌剧与音乐剧的声乐演唱和表演形式有什么不同?
音乐剧中的歌曲演唱多用流行风格,而歌剧中的歌曲多用美声或民族风格(特指中国歌剧)音乐剧中的舞蹈多为唱者自舞,而歌剧中的舞蹈多为单纯的舞蹈表演。
(3)在音乐剧中,歌曲有什么样的作用?塑造人物形象,有利于故事情节的展开,增加戏剧表现力。
(4)《总有一天》在剧中开篇与结尾演唱,在两个场景中所表达的情感有什么不同?
开篇时重在突出对未知的希冀与探索,而结尾却表达了一种分离的痛苦与刻骨的思念。
(5)通过欣赏《总有一天》,你感受到了什么?你有什么想法吗?
(引导学生对作品进一步分析,深入体会。同时,讲述自己的见解与想法。)
4、再一次聆听《总有一天》,更深入的感受体会作品。
四、实践与创造
完成课后第21页第四题
五、课堂小结
附《总有一天》歌词
作曲:三宝作词:关山
我常常想,
在几千公尺以下的地核,
那里究竟藏着些什么,一些什么,
如同我的沉默
但岩浆奔涌着,血液流淌着,
就在不为人知的角落,
到了深夜,你就会听见,
那无言的歌。
我常常想,
在几千年那无尽的岁月,
倒底曾经发生过什么,一些什么,
往事起伏错落,
三叶虫的呢喃,恐龙的寂寞,
藏在石头缝里的传说,
闭上眼睛,你就会听见,
那无言的歌
是谁在那里温柔的呼吸,
谁的手把谁的手紧握着,
谁在荒野中点亮了灯火,
再去将夜色轻轻的触摸,
美丽的花纹是谁镌刻,
为她涂抹颜色,
青铜的光芒闪耀着,
刹那间将夜空刺破
总有一天,我会找到什么,
拨开尘雾和泥土,我会让她复活,
总有一天,让她告诉我,
她曾怎样的生活,怎样的生活,怎样的生活