家访后教师随笔

2020-06-21随笔

  刚刚进入井小,一切都是全新的,对于陌生的环境要能更好更快的适应就必须对它了解,而正好学校有了家访的安排,使得我能够在开学前接触这帮孩子,为新学期的工作开了个好头。

  家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带,它发挥了无可替代的作用。尤其是像我这样的新老师,对学生还不熟悉,就十分有必要和学生家长沟通。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

  通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”。老写的“亲”字,也说明一个道理:人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得到心应手。

  这次家访的5个孩子,都是成绩比较优秀的,跟他们接触能够知道如何教好这些学生。而学生的家长都有自己的想法的',能和老师进行交流,不是一味的听取。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离。家访后让我受益非浅,和学生家长相互了解情况,交流各方面的信息,沟通感情,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现,并且同学生家长共同研究,在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。

  在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。

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