大班诗歌春天

2020-06-21诗歌

  一、活动目标

  1.欣赏诗歌,理解诗歌内容,感受诗歌中春天优美的意境。

  2.迁移新的讲述经验,尝试仿编诗歌。

  二、活动准备

  课件《春天》

  三、活动过程

  (一)导入,引出诗歌。

  1.今天老师给你们带来了一本大图书,谁知道这本书的名字叫什么?我们一起来读一读。

  2.这本书里藏着一首好听的诗歌,我们一起来看一看、听一听。请你仔细听春天到底是一本怎样的书呢?

  (二)欣赏诗歌,理解诗歌内容。

  1.幼儿第一次完整欣赏诗歌(录音)。

  (1)春天是一本怎样的书呢?

  (2)为什么说春天是一本彩色的、会笑的、会唱的书呢?我们再来仔细听一听。

  2.教师有表情朗诵诗歌,幼儿第二次完整欣赏,理解诗歌内容。

  (1)为什么说春天是一本彩色的'书?春天里有哪些彩色的东西?(幼儿朗诵第一段)。

  (2)春天除了是一本彩色的书,它还是一本怎样的书?

  是的,春天是一本会笑的书,春天里谁笑了?

  小池塘笑了,小池塘为什么笑了?小池塘笑了,脸上有什么?为什么有酒窝?

  还有谁笑了?小朋友为什么笑了?(幼儿朗诵第二段)。

  (3)春天还是一本怎样的书?春天里谁在唱歌?它们是怎样唱的?(幼儿朗诵第三段)

  3.幼儿随录音完整朗诵诗歌。

  小朋友说得真好!你们觉得这首诗歌好听吗?那我们一起用好听的声音来朗诵诗歌《春天》,好吗?(教师带领幼儿朗诵一遍诗歌。)

  (三) 仿编诗歌。

  1.春天除了是一本彩色、会笑的、会唱的书,还会是一本怎样的书?

  2.春天到了,有哪些变化?

  3.幼儿尝试仿编诗歌。

  4.小朋友讲得真多、编得真好!那我们一起到外面找一找,春天还是一本什么样的书,好吗?

  附:诗歌《春天》

  春天是一本彩色的书——

  黄的迎春花,

  红的桃花,

  绿的柳叶,

  白的梨花……

  春天是一本会笑的书——

  小池塘笑了,

  酒窝圆又大,

  小朋友笑了,

  咧开小嘴巴……

  春天是一本会唱的书——

  春雷轰隆隆,

  春雨滴滴答,

  燕子唧唧唧,

  青蛙呱呱呱……

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