3、“大树妈妈一个人非常的孤单、寂寞,这该怎么办呢?小朋友,你们有没有什么好办法?”
4、“大树妈妈生活在森林里,小朋友请你猜一猜,还有谁会愿意做大树妈妈的娃娃?”(幼儿讲述)
(二)、欣赏诗歌
1、让我们一起来看一看、听一听!
2、教师播放课件,教案《中班诗歌教案》。
3、你刚才发现了有谁愿意成为大树妈妈的娃娃?他门能给大树妈妈什么?
4、与幼儿一起了解诗歌内容。
(三)、分角色表演
1、小朋友,让我们一起来表演,好吗?
2、“王老师,做大树妈妈!你们大树妈妈的娃娃,好吗?”(大树妈妈的娃娃有小鸟、松鼠、小星星、树叶,当说到这些时,你们就用好听的声音跟大树妈妈说)
3、“小朋友,瞧!那里有小鸟、松鼠、小星星,请你想一想,你愿意扮演什么角色,请你自己选则!”
4、与幼儿一起进行表演!
5、“大树妈妈今天非常开心,它又要给我们小朋友讲故事啦!让我们随着大树妈妈一起去听好听的故事吧!”
中班诗歌《新年》
活动目的:
1、理解诗歌的内容,用“细声、大声、高声”语气有表情地朗诵诗歌。狚軬弒盼艶
2、学习诗歌中的对话,尝试分角色表演诗歌。
3、乐意表达自己的想法,有新年进步的愿望。
活动准备:
1、《新年》多媒体课件,
2、太阳、月亮、星星道具。
活动过程:
一、激发原有经验,说说“新年”是什么
教师:新年就要到了,我们要怎么过新年呢?
教师:谁来说说什么是新年,新年到底是什么呢?(黑板出示:新年=?)
二、借助多媒体课件欣赏、学习儿歌。
1、课件导入
教师:你们觉得新年是这样的,有一个小娃娃她做了个好梦,她梦见新年到了?还梦见了什么呢?我们一起来看一看。
初步欣赏:
教师:小娃娃做了个好梦,梦见新年到了,她去了哪里呢?
教师:她梦见了谁呢,她问了什么问题?
教师:他们是怎样回答的呢?我们来仔细听一听。
3、再次播放课件学习对话
教师:星星是怎样回答的?
教师:它说话的语气是怎样的?
教师:月亮又是怎样回答的?它说话的语气又是怎样的?
教师:太阳是怎么回答的?它说话的语气又是怎样的?
教师:我们一起来学一学他们说话吧。(教师说引导词“细声、大声、高声说”)
三、情景角色表演
1教师示范
教师:我来扮小娃娃,你们来学做星星、月亮和太阳来回答我的问题好吗?
(幼儿集体与教师练习对话。)
2、幼儿分角色表演
教师:谁来扮星星?谁来扮月亮、太阳呢?
(教师布置场景,摆出道具,分配小组扮演角色。)
第一次分角色表演
教师:谁来扮小娃娃?(调换星星月亮太阳的角色。)
第二次分角色表演
四、提升经验,“什么是新年”
教师:我问星星、月亮和太阳“什么是新年?”他们的答案都不一样,你同意谁的想法呢?教师:现在你觉得新年是什么呢?
教师:新年到了,小朋友又长大了一岁,要更懂事,更能干,这是老师对你们的祝愿。
五、新年到了
教师:听,新年的音乐响起来啦,在这快乐的时刻,我们一起唱起来,跳起来吧。
诗歌:《新年》
新年
我做了个好梦,梦见新年到了,
我坐上飞船遨游太空。
我问星星:“什么是新年?”
星星细声地说:“新年就是新衣、新帽。”
我问月亮:“什么是新年?”
月亮大声地说:“新年就是糖果、玩具。”
我问太阳:“什么是新年?”
太阳高声地说:“新年就是进步,新年就是快乐!”
“哦,我知道了,新年到了,我又长大了一岁,我会更懂事,更能干。”
小班语言活动《春风》
教学目标:
1.在理解诗歌内容的基础上学习念儿歌。
2.引导幼儿认识春天的特征,感受春天的美丽。
教学准备:
1.观察过春天的景色,对春天的特征有初步的'了解。
2.根据儿歌内容制作的大书一本。
教学过程:
(一)谈话导入,知道现在已经是春天了。
师:“你们知道现在是什么季节吗?”
“春天到了,你们知道春天有些什么呀?”
“今天,张老师带来了书,里面藏着许多关于春天的秘密,让我们一起来看看吧。”
(二)观察理解大书的内容
1、观察第一页上的“春风”
“看,这是谁啊?”
“春风吹在身上有什么感觉呢?
“春风轻轻地吹来,柔柔的,吹在身上很舒服。”
2、观察画面“芽儿发”
“春风一吹,谁出来了呢?”
“哎,小芽是从哪里钻出来的呀?”
“小芽从泥土里钻出来,我们可以用一个好听的词叫:芽儿发。”
引导幼儿学做小芽从泥土里钻出来的样子,边做边说:春风吹,芽儿发。
3、观察画面“柳树”
“春风又吹向了谁?”中班诗歌新年篇三:诗歌新年`
诗歌:新年
我做了个梦,梦见新年到了,我坐上飞船遨游太空,
我问星星:“什么是新年?”星星细声说:“新年就是灯笼、鞭炮。”我问月亮:“什么是新年?”月亮大声说:“新年就是新衣、新帽。”我问太阳:“什么是新年?”太阳高声说:“新年就是快乐,进步。”噢,我懂了:新年到了,我又长大一岁了,我会更懂事,更能干!
《新年小诗》
雪花一片一片轻飞,学问一点一点积累,
亲爱的爸爸妈妈------,我不再让你们陪我睡。
光阴一天一天不回,小树一棵一棵成倍,
亲爱的爸爸妈妈------,我是你们最大的安慰。 钟声一遍一遍敲锤,新年一步一步靠内,
亲爱的爸爸妈妈------,我会把明天变得更美。
和爸爸妈妈一起过新年
中班
尊敬的各位家长,亲爱的小朋友们:
大家好!我们送走了快乐的2012年,明天就要迎来崭新的一年。我代表幼儿园和我们中班的全体老师给大家拜个早年,祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!下面我们的庆新年联欢会正式开始。
1、新年贺词
请欣赏朗诵《欢乐颂》:
蓝天高高,白云飘飘,太阳公公在微笑;
树上小鸟吱吱在叫,河里小鱼尾巴摇;
花儿开放,草儿弯腰,欢迎大朋友们到;
我们大家多么快乐,一同庆祝新年好。
2、大合唱
小朋友们也想用优美的歌声来表达过新年的高兴劲儿,请欣赏大合唱《新年好》、《给爷爷奶奶捶捶背敲敲腿》、《好朋友》等幼儿学过的歌曲。
3、儿歌朗诵
我们中班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不多,但已学会了不少本领,请欣赏儿歌朗诵《微笑》、《跟我一起做》、《幼儿园是我家》、《我爱上学》,诗词诵读《望庐山瀑布》、《赠汪伦》、《山行》、《绝句》、《悯农》、《七步诗》、《出塞》、《江雪》、《望天门山》。
4、亲子游戏(1)
孩子是每个家庭的中心,每位家长对自己的孩子喜欢吃什么、喜欢玩什么、喜欢穿什么等等,可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》,就是想考验一下各位家长,看您是不是对自己的孩子真正的了解。
游戏玩法:同时请出十位家长和孩子,分成两排站好,先把家长的眼睛蒙上,原地转三圈后,凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子,摸对的奖励奖品,摸不对的以后还有机会。
亲子游戏(2)
小朋友们还想玩吗?那好,现在我们和爸爸妈妈一起玩“击鼓传花”,好不好?
游戏规则:幼儿和家长做成圈,随着鼓声传一样东西,鼓声停,那样东西在谁手中,谁就站起来为大家表演一个节目,节目的内容和形式不限。
5、制作
请家长和幼儿共同制作完成贺年卡,并请家长帮忙写上祝福语。
6、温馨赠送
下面就是我们联欢会的最后一环:温馨赠送。请小朋友把制作的贺年卡或者小礼物送给自己的好朋友、爸爸妈妈、老师或自己喜欢的人,说上一句祝福话,并祝他们新年快乐!
今天我们的联欢会就到此结束,再次预祝各位家长和小朋友们天天笑口常开,新年万事如意!
谢谢大家!
【中班诗歌新年大全】相关文章:
1.中班新年诗歌大全
2.中班新年诗歌
3.新年诗歌中班
4.中班诗歌新年
5.中班诗歌新年到
6.新年诗歌大全