自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。
15、从全文的情节发展看，它属于( ) (2分)
A、开端 B、发展 C、高潮 D、结局
16、请将文中描写环境的语句摘抄下来，并分析其作用(2分)
17、文中画横线的句子，分别使用了什么描写方法，各有什么作用? (6分)
(1)
(2)
(3)
18、从选文写酒店掌柜的谈话中，你认为他是怎样的人? (2分)
19、选文最后一句先用“大约”，后用“的确”，矛盾吗?为什么? (3分)
(二)阅读下面选文完成20——24题。(15分)
(1)大仲马说：“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。”这话在今天看来也是不无道理的。
(2)确实，在生活的.道路上，极少有人是一帆风顺的，都要遭受这样或那样的挫折，有的人在逆境中奋起，做出了很多成绩；也有的人没有勇气正视人生，沉沦下去。然而，生活是位严肃的老人，他绝不会可怜懦夫，相反，只欢迎那些笑着面对人生的人。
(3)列夫·托尔斯泰就是这样的人。据说，托尔斯泰读大学文科班时，曾经连续两个学年考试不及格，无法毕业，只好退学回家。但他没有因此消沉，而是坚定。执著地追求着人生的真谛，经过不懈的努力，终于有了名著《战争与和平》、《复活》的问世。试想，假如他当初自暴自弃，那么世界文坛恐怕就会少了一颗巨星。
(4)也许有的人认为：这并没有什么，托尔斯泰所受的挫折和某些人比起来是微不足道的。
(5)这里的某些人，自然包括那些后天或先天有残疾的人，美妙的音乐他们听不见，艳丽的鲜花他们看不见，世界给予他们的，他们无法去取，而他们应该得到的，却又常常失去。和常人比起来，他们每走一步，都要付出超过常人几倍的力量。请看看真正有志的人是怎样做的吧!
(6)北京造纸厂青年工人刘京生，因公致残，失去双臂，一个活蹦乱跳的小伙子瞬间变成了一个残废的人，他苦恼过，可是他并没有颓唐，而是重新奋起，刻苦自学，成为一个青年书法家。
(7)海伦·凯勒是个先天不足的人，她又聋又哑：就是这样一个人，最后成为著名的教育家。海伦说得好：“我滑落过好几次，跌倒、摔得头破血流。然而我战胜了自己，继续攀登，因为我看见灿烂的云霞在向我招手，希望的顶峰就在前面。”这是何等的胸怀啊!
(8)正是非凡的乐观精神造就了他们伟大的人格，使他们获得了成功。
(9)然而在这世纪之交的时代，有些人却在一时的挫折面前退却了。不是有人发出人生的路为什么越走越窄的感慨吗?不是有人因高考落榜而一蹶不振吗?生活中遇到不幸是必然的，可毕竟还有许多美好的东西在召唤我们。
(10)人生的路是那样的坎坷艰难。有时是阳光灿烂，有时也会阴云满天。阴云常常会在每个人的心里投下浓重的阴影。可是，这能够成为自己畏缩不前的理由吗?不能!人生是短暂的，我们都想在短暂的一生中得到社会的承认，反映真正的自我价值，那就要为社会创造价值。而那些愁眉不展，郁郁寡欢的人，那些会发高水平牢骚的人，那些以为世态炎凉、红尘若梦的人，他们遇到一点点不幸便以为自己是人世间最不幸的人，他们不想也不会为社会创造价值，社会也不会承认他们的。只有那些信心十足的人——当然绝不是茫然自信，只有他们才能创造出生命的价值。
20、选文的论点是什么? (2分)
21、选文第(6)、第(7)两段位置可否互换?为什么? (3分)
22、在选文所使用的论证方法中，请写出两种。并各举一例。(4分)
23、选文划线句子有何含义和作用? (3分)
24、人生不可能总是一帆风顺，当你遭遇挫折时，你将以怎能样的人生态度去面对？请结合选文内容，用富有文采的语言来表达，或引用文学作品中的名句来回答。（3分）四、作文(40分)
在下面两个题目中任选其一作文
(一)题目：成长，需要________。(在横线上填入恰当的词语，使题目完整。)
要求：1、选取亲身经历，感受最深的事情。
2、不少于600字。
3、文中不得出现真实人名、校名。
4、卷面清楚，书写工整奖励2分。
(二)因为有爱，所以感动，因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，，如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一颗感恩的心，去感谢生活中的美。
请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。
要求：
(1) 我手写我心，言之有物，有真情实感。
(2)文体不限(诗歌除外)，题目自拟。
(3)文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
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