语文自拟试题附答案

2020-07-16试题

语文自拟试题附答案

一、知识超市(每小题2分,共12分)

  1、能写一手漂亮的字是令人骄傲的,请你用正楷字认真抄写下面的文字。

  不要小看自己,因为人有无限的可能。

  2、下列加点字的注音完全正确的一项是()

  A.柳絮(xù)粼粼(líng)瘫痪(tān)树杈(chà)

  B.堤岸(tí)匿笑(nì)憔悴(chuì)寒颤(zhàn)

  C.温馨(xīn)祷告(shòu)分歧(qí)瞬间(shùn)

  D.咱俩(liǎ)拆散(chāi)攥着(zuàn)凝视(níng)

  3.选出无错别字的一项:()

  A分歧铺垫惭愧各得其所B诀别渔塘应和水波粼粼

  C瘫痪捶打脸颊翻来腹去D严历挨凑澄清形影不离

  4.下列加横线成语运用正确的一项是()

  A、为了全村致富,村干部整天上蹿下跳,忙得不亦乎。

  B、通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹。

  C、小张同学匠心独运,勤学苦练,很快学会了骑自行车。

  D、大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观。

  5.下列句子没有语病的一句是()

  A.妈妈今天到市场买了番茄、辣椒、玉米、马铃薯等很多蔬菜。

  B.光头强这个动漫形象对我并不陌生。

  C.我的家乡是个风景优美的地方。

  D.我国有世界上所没有的万里长城。

  6、依次填入下列句子横线上的词语,恰当的一项是()

  ,飘逸着沁脾的清香;,散发着浓烈的祝福;,这有细细品尝,才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。

  ①生命是酒②生命是咖啡③生命是茶

  A.③②①B.①②③C.②①③D.③①②

二、文化积累(10分)

  7.古诗文名句默写(每小题1分,共6分)

  (1)《<论语>十二章》中,表示既要广博的学习,又要有坚定的志向;既要多提问题,又要多想当前的事情的语句是:__,_。

  (2)《钱塘湖春行》一诗中既给读者留下想象的空间,又表达了诗人对西湖无限赞美之情的句子是:______,_____。

  (3)王湾的《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是:

  (4)曹操的《观沧海》中,以丰富的想象、夸张的手法,写出大海吞吐日月,蕴含群星的句子是,;星汉灿烂,若出其里。

  (5)《过故人庄》中写出了农村的优美风光的句子是:,。(6),志在千里。(曹操《龟虽寿》)

  8、名著导读:(每小题2分,共4分)

  (1)请在横线上填上相应故事的寓意。《伊索寓言》中故事篇幅短小,寓意深刻,处处闪耀着智慧的光芒。《狼和小羊》的故事说明对恶人做任何正当的.辩解也是无效的;《农夫和蛇》的故事告诫我们

  《龟兔赛跑》的故事告诫我们____________________。

  (2)你还知道《伊索寓言》里哪些有趣的故事?请列举两个。

三、我的阅读理解(27分)

  (一)阅读下文,按要求回答问题(每小题3分,共12分)

  散步

  莫怀戚

  ①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

  ②母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我和话,就象小时候我很听她的话一样。

  ③天气很好。今年的春天来的太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

  ④这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。

  ⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

  ⑥后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外边,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

  ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。

  ⑧这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

  9.我会朗读:请问你打算用什么样的语气朗读下面句子?其中哪两个词语可以读重音?

  但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

  10.我会揣摩:阅读第⑦段,揣摩母亲变主意时的心理活动,把这种心理活动写下来。

  11.我会点评:联系全文,说说妻子具有怎样的性格特点?从哪些方面可能看出。

  12.我会思考:为什么说“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”?

  (二)阅读下文,按要求回答问题(每小题3分,共15分)

  一个美丽的故事

  有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。

  那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”

  可是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:“你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。”捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。

  那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”

  妈妈笑了:“什么?”他笑笑:“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。

  接过信封,妈妈的心在砰砰地跳!

  果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。

  是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。

  13.在第一段中,“写得美丽如花”运用了比喻的修辞手法,请联系上下文分析其含义。

  14.第2自然段加点词“极其”,你认为“极”字用得好吗?请你说明理由。

  15.为什么把“老师”称为“妈妈式”的?

  16、文中画线的句子采用了什么描写方法,有什么作用?

  17.请用简洁的语言概括这则故事的内容。

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