小学升初中语文模拟试卷题目

2020-07-26试题

小学升初中语文模拟试卷题目

  一、汉语拼音(7分)

  1、看拼音,写词语。(4分)

  liáo liàng lǐ mào xǐ zǎo chóu hèn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2、给下面加点的字选择正确读音,用“√”标出。(3分)

  惩罚(chéng chěng) 兴奋(xìng xīng) 教诲(huǐ huì)

  徘徊(huái huí) 魁梧(wú wǔ) 塑料(suò sù)

  二、汉字(13分)

  1、根据笔画名称写笔画。(2分)

  横折 竖钩

  2、请用一个词概括你参加此次考试的心情,并将这个词用正楷规范地书写在下面的田字格中。(2分)

  3、比一比,再组词。(5分)

  竟( ) 遥 ( ) 勇( ) 衰( ) 伶( )

  竞( ) 摇 ( ) 涌( ) 哀( ) 铃( )

  4、。(后两个空填序号)(4分)

  “强”字用部首查字法,应查( )部,再查( )画。“深”字在字典中的解释有:①深奥;②颜色深;③感情厚;关系密切;④距离开始的时间很久;⑤十分。“夜深人静”一词中的“深”应选第( )种解释;“深情”一词中的“深”应选第( )种解释。

  三、词语(15分)

  1、在错字下面打“×”,并在括号里改正过来。(3分)

  万向更新( ) 豪不在意( ) 慢不惊心( )

  2、照样子写词语。(4分)

  三年五载(含数字)

  虎头蛇尾(含动物名称)

  3、按先后顺序排列下面的词语,将正确答案的序号写在横线上。(4分)

  ①元旦②国庆节③儿童节④教师节⑤劳动节

  ①蒸饭 ②吃饭 ③买米 ④淘米 ⑤盛饭

  4、选词填空(4分)

  严峻 严厉 严格 严肃 严重 严酷

  ⑴不管怎么说,( )要求自己总是有好处的。

  ⑵形势非常( ),灾区的伤员必须马上转移。

  ⑶升旗时要( )认真。

  ⑷他一再违反纪律,今天被老师( )地批评了。

  四、句子(15分)

  1、用关联词语将下面两个句子合并成一句话,意思不变。(2分)

  我的成绩在全班排第一。

  我一点儿也不骄傲。

  2、大雁塔笼罩着轻纱似的薄雾。(改写成“被”字句)(2分)

  3、把陈述句改写成反问句。(2分)

  对破坏环境的行为我们一定要制止。

  4、缩句。(缩到最简处)(2分)

  受惊吓的刺猬在葡萄园里紧紧地缩成一团。

  5、修改病句。(在原句上修改)(2分)

  人参是东北的三大特产。

  6、给下面的语句加上标点符号。(3分)

  你知道安徒生吗 他是十九世纪丹麦著名的作家 被称为 世界童话之王 卖火柴的小女孩 是安徒生最出色的作品

  得 分 评卷人

  阅读能力检测(20分)

  (一)课内阅读(10分)

  1、六年中你们已经背诵了不少诗词,想必一定记忆犹新吧,请从《示儿》、《望天门山》、《十一月四日风雨大作》三首古诗中任选一首默写下来。(4分)

  , 。

  , 。

  2、从以下A、B、C三组题中任选一组题解答。(每组题6分,多做不加分)

  A 组

  虽与之俱学,弗若之矣。 ?曰:非然也。

  ⑴先按原文填空,然后在下面的横线上写出句子的意思。(4分)

  ⑵加点的句子在朗读时应作怎样的停顿?用“/”在句中标出。(2分)

  B 组

  “广袤的大地是她宽广的 ,茂密的森林是她飘逸的 ,温暖的太阳是她明亮的 ,和煦的轻风是她甜蜜的 ……”

  ⑴在“ ”处按原文填空。(4分)

  ⑵这段文字出自《 》一文。(1分)

  ⑶请在下列选项中选取这段文字运用的修辞方法( )(1分)

  A.夸张 B. 比喻

  C 组

  “人之为学有难亦乎?学之,则 ;不学,则 。”

  ⑴在“ ”处按原文填空。(2分)

  ⑵在括号里写出文中加点字的读音,并加以解释。(2分)

  为( ):

  ⑶你认为“人之为学”,关键在于 。(2分)

  (二)课外阅读(10分)

  一场突如其来的地震灾害,打乱了我们的生活节奏,情牵十几亿人民的心,强震抗灾中,谁是最可爱的人?这些身影我们难以忘记——

  哪里有灾难,总能看到温总理的身影,雪灾现场总理的话音仿佛仍在耳畔,却又已奔赴强震灾区,一线指挥。有网友说难以忘怀这个花甲老人的身影,在他身上,肩负的是人民的重托,肩负的是大国责任。

  危急时刻,我们的`子弟兵迎难而上,徒步前行赶赴灾区。有网友留言说“我们的战士们,请你们快一点抵达灾区”。这一份急切中,又有着多少的温情和期待。子弟兵一线抗灾,让我们看到与死神之间进行的不屈较量。

  白衣天使恪尽职守,抢救伤员,在危难面前用实际行动捍卫自己的职业操守,诠释着对祖国和人民的爱。

  不仅我们的总理、子弟兵、医护人员的身影难以忘记,而且还有我们广大的人民群众。当房屋倒塌时,当孩子们被压在倒塌的教学楼下,乡亲们自发投入了救援,没有什么豪言壮语,没有什么复杂动机,他们想的只有朴素两个字“救人”。

  2008年5月的中国,不仅仅有地震的痛,更有温暖的情。地震会摧毁一些东西,但它必将过去。而抗灾中,这些最可爱的人,将会“是划过我们皮肤的一阵战栗、是闪过我们内心的一丝忧伤、是落在我们精神上的一个刻痕”,让人难以忘记。

  1、选择文中一个词(句)给短文加上题目。(写在文前的横线上)(1分)

  2、写出下列词语的反义词。(2分)

  复杂—— 温暖——

  3、联系短文内容解释词语。(2分)

  自发:

  迎难而上:

  4、用“﹏﹏﹏﹏”画出文中的过渡句。(1分)

  5、短文中我们从哪些人身上可以体会到大灾过后“温暖的情”。(2分)

  6、请你为汶川大地震写一条标语。或讴歌抗震救灾中最可爱的人,或号召人民万众一心抗震救灾,字数20字以内。(2分)

  得分 评卷人

  习作能力检测(30分)

  以下两个作文题任选其一,字数不少于400字。请你仔细阅读作文要求!

  1、六年的小学生活即将结束,你一定有很多话要说吧,请你给最亲近的人(可以是同学、朋友、远方的亲人……)写一封信,说说你的心里话。

  ⑴注意书信的格式(文中不得出现真实的校名和姓名)。

  ⑵做到语句通顺,书写工整。

  ⑶说话要得体,要表达自己的真情实感。

  2、小学生活里,曾经发生过哪些难忘的事?请你选择印象最深的一件事,以“难忘的……”为题写一篇作文,做到内容具体,语句通顺,书写工整,能表达自己的真情实感(文中不得出现真实的校名和姓名)。

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