二、简答题(共15分)
16、一天上午，王女士带着自己3岁的儿子小强来到西夏区同心北路的广场玩。这时，有人喊：“小强回来，走了。”正当王女士奇怪谁在喊自己儿子名字的时候，一中年妇女李某拍着小狗的头说：“小强该回家了!”王女士一听火冒三丈，拉着儿子过去指责李某，并要求她马上给狗改名。为此双方发生口角，并动手撕扯起来，幸好周围群众迅速报警，110民警及时赶到才制止了这场纷争。经过民警和围观群众的耐心劝解，李某表示要给小狗换个名字。
(1)材料中王女士的行为是一种什么行为?(2分)
(2)这一事例给我们什么启示?(6分)
17、今年30岁的刘彤是沈阳市某小学的教师，脸上有一些小斑点。由于担任班主任，刘彤免不了会批评犯错误的学生，时间一长，学生们开始拿老师脸上的缺陷做文章。给她起了绰号叫“花蝴蝶”。有一次，一个学生被训斥得严厉些，竟然当着她的面叫了出来，当时就把她给气哭了。一些外班的学生也跟着叫，有时候孩子们还会故意唱庞龙的《两只蝴蝶》，这让刘彤老师羞愧难当。
阅读材料，结合所学知识请你谈谈对学生给老师起绰号的看法。(7分)
三、评析题(10分)
18、在农村，有个别学生的.家长仍然认为：初中生是小孩子，哪有什么人格，老师尽管严厉管教，随便打骂，出了事由家长们负责。对此，你持什么态度?
四、分析说明题(共18分)
19、2007年9月12日《郑州晚报》讯：昨日凌晨，有人在文化宫路一商店门口，摆放了花圈以及骨灰盒等物品，花圈上还写着侮辱人的语言。据附近的居民介绍，该店是一对夫妇开的，已在这里经营了好多年，因为附近只有他们一家类似商店，所以因生意上的竞争而产生恩怨的可能性不大。“用这种方式来侮辱人，太歹毒了。”住在附近的赵老先生说。
(1)该行为人的行为属于一种什么行为?(2分)
(2)作为店主应该如何维护自己的合法权益?(6分)
20、据报道：店主怕商品被盗，规定每天下班前都要给女店员搜身，就连出门上厕所也不例外。年仅19岁的小于今年2月她刚入店。第一天上班，中午她要出店买饭，突然被领班叫去进行“安检”，我才知道“安检”就是要翻我的外衣口袋以防我携带店里的商品外出。小于说：“应聘时自己只知道店里规矩严，员工上班连包都不允许带，没想到离店上厕所都得搜身。”
(1)该家商店的做法是否妥当?为什么?(4分)
(2)这一事例给我们什么启示?(6分)
五、实践与探究题(共12分)
近来，某校初一级三班就流行着给同学起绰号的风气，有些同学专门研究着给其他同学起绰号，那些难听的绰号一旦落到谁的头上，谁就会背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。为此，该班召开了一次“如何对待同学之间的起绰号问题”的主题班会，假如你是本班的一名同学，请你完成如下任务：
(1)绰号古已有之，特别是《水浒传》中的英雄人物都有自己的绰号，请你列举一下。(4分)
(2)当别人给你起了不雅的绰号时，你会有怎样的感受?(2分)
(3)如何面对同学给他人起绰号这一问题，请你提几点合理化的建议。(6分)
参考答案：
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1、A2、B3、A4、C5、D6、C7、B8、A9、C10、B11、C12、B
13、B14、D15、A
二、简答题(共15分)
16、(1)王女士的行为是有法律意识的表现，维护了儿子的姓名权。(2分)(2)姓名权是公民人格尊严权的重要内容。"民法通则"第九十九条规定，公民享有姓名权，有权决定，使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉，盗用，假冒。在生活中我们要维护我们的姓名权，也要尊重和维护他人的姓名权，这也是一个人良好修养的重要表现。(6分)
17、绰号并非都具有侮辱性，但故意给人取不雅的绰号，不分场合随意喊别人的绰号，其实质是取笑别人，是一种不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严。学生给教师取绰号由来已久，这从某种程度上反映了一种师生关系，一些肯定式的绰号反映的是一种融洽良好的师生关系，蕴含着学生对教师的崇敬亲切之情。而一些恶意的绰号则影响师生关系，如上述材料中，学生给刘老师起的绰号，就带有一定的侮辱性，严重挫伤了刘彤老师的自尊心。所以最好不要给老师起绰号。(7分)
三、评析题(10分)
18、我认为这种观点是错误的。(2分)人格尊严权，是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。人与人之间的人格上是平等的。《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这些学生的家长认为中学生因年龄小没有人格权是错误的。对学生任意打骂更是对公民人格权的侵犯，是违反法律的，应该承担相应的法律责任。所以，上述观点是错误的。(8分)
四、材料说明题(共18分)
19、(1)该行为人的行为属于较严重的侮辱诽谤行为。(2分)(2)店主应及时报警，依法查处侵权人。并要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，要求赔偿精神损失。(6分)
20、(1)不妥当。因为该商店的行为侵犯了员工的人身自由权以及人格尊严权。我国法律规定：公民的人格尊严受法律保护，任何人不得对公民进行侮辱，诽谤，不得搜查消费者的身体以及携带的物品，不得侵犯公民的人身自由。(4分)(2)启示：我国宪法规定：禁止非法搜查公民的身体，非法搜查公民的身体就侵犯了公民的人身权利。而且也侵犯了消费者的人格尊严。我国法律保护公民的人格尊严和人身权利，当我们的合法的权利受到侵害时，我们应该拿起法律武器依法维护自己的合法权益。(6分)
五、实践与探究题(共12分)
21、(1)《水浒传》中如：“及时雨”宋江;“黑旋风”李逵;“小李广”花容;;“豹子头”林冲;“浪子”燕青;“智多星”吴用;“一丈青”扈三娘;(4分)(2)根据自己的实际感受来回答。如：心里感到很难受，伤害了自己的自尊心等等。(2分)(3)①有些绰号是好朋友对你的昵称，应理解并大度地一笑置之，或友好地表示自己的不满。
②如果你认为同学给起的绰号伤害了自尊，让你没面子，就坦诚地告诉对方。
③有的绰号是带有侮辱性的，遇到这种情况，不要容忍和退让，要勇敢地说"不"。(6分)第四课《让我们的耳朵醒来》
一、单项选择
1、晓静辛苦了一阵子,满以为学习会有起色,不料成绩还是不理想.父母和好朋友都找她谈心,晓静的下列做法中,你认为不妥的是()
A、对朋友不屑一顾
B、不耐烦听父母的意见，满怀委屈却不做事
C、感谢朋友的关怀和喜欢
D、与父母和朋友一起分析原因，注意自己做的不够的地方
2、大文豪伏尔泰说：“通往心灵的大路是你的耳朵。”要理解别人就要学会倾听，如果我们想要得到知心朋友，想处理好人际关系的话，必须锻炼自己的倾听能力。你认为下列哪些做法能锻炼我们的听力()
①倾听他人讲话要有耐心，精神集中，神情专注
②要对讲话人的观点经常进行评析，以示你在听
③倾听他人讲话时，要善于思考，取人之长，补己之短
④在听的过程中，要经常与讲话人进行目光交流
A、①②③④B、①③④C、①②④D、②③④
3、虚心倾听他人的讲话，就应该()
①对他人的讲话深信不疑②不随便打断他人的讲话
③不对别人的观点妄加评论④不指出他人讲话中的错误
A、②③B、②④C、①④D、①②④
4、用心倾听他人的讲话是为了()
①照顾对方的面子②取人之长，补己之短③尊重他人、建立良好的人际关系④表现自己的修养
A、③④B、①④C、①②③D、②③
5、倾听在人际交往中具有非常重要的意义，但我们不少同学并没有正确认识到这一点。
二、论述题
1、请指出下列同学的行为错在何处。
别人在发言时，菲菲总喜欢与人嘀嘀咕咕、窃窃私语。
小华与人谈话时总喜欢打断别人别人，对人家评头论足。
小刚对别人的发言听得很仔细，并不时纠正他人发言中的错误，令人很是尴尬。
别人发言时，小雨总是低着头，不知道他听了没有。
2、倾听在交往中有什么意义?
3、怎样才能成为一个好听众呢?请你为上面几位同学提出你的建议。
【初一思想品德第四课同步测试题】相关文章：
4.英语同步测试题
8.化石吟同步测试题