学校中考复习备考计划

2020-06-20实用文

  中考工作对于初中生来说是很重要的,下面就是小编为您收集整理的学校中考复习备考计划的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

  学校中考复习备考计划一

  俗话说“编筐编篓,全在收口”。期末考试临近,各学科的教学都已接近尾声,开始了紧张、有序的复习工作。 复习是“温故而知新”的过程,在整个学习活动中是十分重要的一个环节。如果复习工作做得好的话,学生在期末考试当中就能取得较为理想的成绩,反之则不能。本着为了学生全面发展,努力提高学生素质的原则,针对我校实际情况,特制订以下期末复习计划。

  一、期末复习的总体要求:

  1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查,找出薄弱环节,查漏补缺,制定出符合本学科本班学生实际的复习计划。

  2、复习过程中要讲究复习方法,要求教师避免重复繁琐的抄写,切实减轻学生负担;

  3、要求教师认真学习学科教学目标,计算一下一共有几节复习课,要落实每节复习课的具体内容,体现在各自的复习计划中;

  4、要认真备好每一堂复习课,站在“科学”与“高效”的基点上,上好每一节复习课,学校不定期推门听复习课;

  5、可以查阅往年该学科的一些考卷,探究考查形式。

  二、期末复习总体目标 :

  1、着眼于全面提高学生的素质,巩固所学知识,把知识条理化、系统化;

  2、形成知识网络,使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系;

  3、教方法、抓规律,引导学生站在更高的层次上,从新的视野对知识和有关事物进行再认识,开展新的实践活动。

  4、通过复习检查学生对所学基础知识,基本能力、技能掌握的程度,在原

  有的基础上进行总结、归纳,举一反三,融会贯通。

  三、期末复习思路和方法

  复习思路:

  采取先单元复习、阶段检测,最后进行综合复习。 复习方法:

  1、先制定切实可行的复习计划,保证复习工作做到有目标,有计划。 在复习前,每位教师应对复习内容及复习安排做到心中有数,目标明确。根据学生实际情况,针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划,合理安排复习时间,然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复习。要避免复习的盲目性,不能想到什么就讲什么,造成知识点的疏漏。教师还可以建议学生也制定切实可行的复习计划。

  2、抓住要点,系统地归类复习。采取集中复习和自主复习相结合的方法,分步训练,整体推进。做到有条理性和针对性。

  (1)过教材:以教材为本,侧重于教材的复习与梳理,全册快速地过一遍,对各单元的知识要点进行梳理,同时应注意基础知识的过关。

  (2)串知识:在复习中,要防止简单的重复,避免面面俱到,应当遵循精讲多练的原则,让学生通过听讲,进一步加强理性认识,并能在大脑中将零碎的知识进行整理,形成框架,然后再通过练习在实践中掌握。

  (3)练技能:侧重对做题技巧的讲解和训练。一些学生易出错的题目,指导学生掌握一些做题的要领。数学学科重在指导计算技能,语文学科重在练习字词等能力。

  3、针对学生实际,查漏补缺,反复练习,强化训练,多方面了解学生的实际情况,把准每个学生的“脉”,找到病因,对症下药,狠抓培优补差工作。

  四、复习时间安排

  12月30日——201X年1月7日 单元复习、阶段检测

  201X年1月8日——1月15日 归类总复习、模拟测验

  五、期末考试要达到的目标:

  上等生继续前进,保持上游;中等生至少前进一个名次,下等生至少保证期末考试成绩及格。

  学校中考复习备考计划二

  一、指导思想:

  以七至九年级各学科《新课程标准》和201X年襄樊市各学科《中考说明》为依据,在复习备考中紧紧围绕课标教学要求及教材内容,切实做到全面策划,整体推进,分轮实施,突出重点,分解难点,侧重基础,培养能力。同时注重平时教与学的漏点和疑点的复习,加强复习过程中的练、考、评等环节的全程管理,努力提高复习效率,大面积提高教学质量。

  二、备考目标:

  1、力求通过三轮复习,使不同层次的学生在基础知识和基本技能上均有所提高,使我市201X年中考整体教学质量和教学水平再上一个新台阶。

  2、加大培优力度,制定出切实可行的培优措施,采取科学、合理、有效的复习方法和训练方式,确保优生的复习质量和复习效益,力争201X年中考优秀率、高分率,确保2013年位次。

  三、复习安排:

  1、时间安排

  2月10日——3月26日:第一轮系统复习(6周)

  3月27日——3月28日:第一轮复习测试(月考)

  3月30日——5月13日:第二轮专项复习(5周)

  5月14日——5月16日:适应性考试

  5月17日——6月17日:第三轮综合复习(4周)

  2、三轮复习具体要求

  第一轮:3月26日前,分章节(单元)复习,侧重基础知识复习和书本教参例、习题的变式训练。

  第一轮系统复习要求做到依标靠本、紧扣教材和教参、面向全体学生,注重中、差生的提高;围绕教材内容加强“双基”落实。采取诊断测试, 确定复习要点和举一反三训练相结合的复习方式,有针对性地开展查漏补缺,打牢基础,强化基本技能训练。复习目标是很抓基础,降低低分率、提高及格率。

  第二轮:3月30日—5月13日,单项或分项复习,注意学科特点,难度适中,知识的综合运用。

  第二轮单项复习以《中考说明》复习纲要,以中考题型为导向,以培养学生阅读能力、写作能力、变式能力、解题能力为重点,加强单项复习各部分的有机

  训练和落实,并结合训练题型及训练内容,有机渗透答题方法的指导。复习目标是很抓中档题,确保及格率,提高优秀率。

  第三轮:5月17日—6月17日,结合中考信息,综合训练、模拟测试,培养学生解题的应变能力,体现复习的实效性、整体性和命中性。

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