语文上册教学计划-五年级

2020-07-04实用文

  一、本册教材内容分析

  本册教材共入选26篇课文,文质兼美,思想内涵十分丰富。教材是分7个单元安排的,每个单元都突出一个鲜明的教育主题。如第一单元“园丁之歌”,第二单元“自然的奥秘”,第三单元“故事集锦”,第四单元“无私奉献”,第五单元“祖国各地”,第六单元“百折不饶”,第七单元“走进名著”。教材除了安排朗读、背诵、复述课文等常规学习目标外,还安排了四个重点学习项目:

  一是要求学生用钢笔描红、临写,扎扎实实练好写字基本功;

  二是常用词语的训练,比较意思相近的词语,联系上下文体会词语的感情色彩,增加词语积累,提高运用词语的能力;

  三是阅读训练,继续提高学生的阅读能力;

  四是根据课文特点相机安排的小练笔,让学生从句式、段式、立意、写法等方面进行局部仿写练习。习作7课,均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析与指点,从而让学生获得具体明确的习作知识。

  有的习作,还安排了多种形式的范例,以便学生借鉴、迁移。综合练习7个,包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容,所设各题,可能与本单元课文有一定联系,但更大程度上带有举例性质,因此,既要严格要求,扎实训练,又要防止拔高要求,过度延伸。

二、教学目标

  1.学习习惯:

  (1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。

  (2)继续培养积极发言、勤于朗读、勤查字典的习惯。

  (3)继续培养自主预习、复习,认真完成作业的习惯。

  (4)能够有选择地阅读课外书籍;继续培养读书做记号和留心观察事物的习惯。

  2.汉语拼音:

  继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字,学习普通话。

  3.识字写字:

  (1)准确认读253个生字。能按笔顺正确默写生字171个。

  (2)能按字的结构把字写端正、写匀称。

  (3)能继续练习用钢笔写字,写得端正、纸面干净。

  (4)继续练习写毛笔字,写得端正,纸面干净。

  4.口语交际:

  (1)能当众说话,愿意与别人进行口语交际,语句通顺,态度大方。

  (2)能讲述课文所写的故事,能听懂别人说的一段话,转述其基本内容。

  (3)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见,说清楚自己的意思。

  5.阅读:

  (1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。

  (2)能背诵指定课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

  (3)继续学习默读课文,能不出声,不指读。注意默读速度。

  (4)能联系语言环境和生活实际理解词语,知道课文大意。

  (5)能借助字典学习生字词,学习按要求预习课文。

三、教学内容安排表








教 学 内 容




教学时数




教学目标




语文基础知识




及基本训练




备注




组别




篇目




重、难点