学期教学计划 篇6
一、学情分析
学生整体素质、学习成绩良好。优生能积极主动地学习,但不够灵活,学困生基础不扎实,知识有断层。学生对科学探究过程有所了解,并能解决未知问题。本学期地理、历史、环境知识综合较强要求学生有耐心、细致的学习态度。总体看,全班学习态度还比较端正,面临升入初中,优生积极进取,学困生后劲不足,需要指导方法,鼓足信心。
二、教材分析
本册的第一单元是放眼看世界“认识世界”的重要组成部分,着重介绍了世界政区、世界的大洲大洋、世界上的国家的多少、伟大的古埃及、巴比伦、印度文明。多彩的居民和生活;走出国门、走进国际组织。第二单元“珍爱和平生活”是上一单元的继续,使学生了解战争的炮火给人们带来的死亡和流血,带给被侵略民族的耻辱,带给人的心灵的创伤。第三单元“只有一个地球”着重介绍了地球是人类唯一适合生存的家园,保护地球拯救人类共同的家园是每个公民义不容辞的责任。
三、教学目标
1.让学生知道世界政区、世界的大洲大洋、世界上的国家的多少、引导学生对世界的探讨和学习。
2.使学生了解战争的炮火给人们带来的死亡和流血,带给被侵略民族的耻辱,带给人的心灵的创伤,了解友爱、和平和幸福是世界人民共同的梦想,应该让和平鸽永远飞翔在世界上空。
3.让学生知道地球是人类唯一适合生存的家园,保护地球拯救人类共同的家园是每个公民义不容辞的责任。
四、教学措施
1.从小学生的认知规律出发,教材的知识结构由近及远,由具体到抽象,引导学生由感性认识上升到理性认识。
2.重视对学生读图能力的培养。
3.从学生年龄出发,教学力求生动活泼,趣味性强。
4.注意与思想教育相结合,培养学生爱国主义精神。
5.加强与其它学科的联系,培养学生运用多种知识的能力。
6.经常与班主任联系,及时了解学生学习动态,以便采取相应教学手段,取得最佳的教学效果。
学期教学计划 篇7
一、指导思想:
认真学习、贯彻教育工作会议精神,结合学校实际,以课程改革为重心,以提高教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,以解决课堂教学问题为突破口,立足于行动研究、务实求真,开拓进取,努力提高数学教研、教改、培训等方面的水平。树立教研活动为学校服务、为教师服务、为课堂服务的基本理念。严格执行学校的各项教学制度,认真地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率,数学教学质量。
加强教研组建设,以继续争创先进教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、工作重点及具体措施:
1.“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。
教研组落实校本教研,狠抓理论学习,认真学习学科刊物,了解教研改信息,使“善学才能善研,善研才能善教,”成为全组教师的共识,更新教师的教学观念,以先进的教学理念武装自己,指导日常的教学工作。
2.聚焦教学,关注课堂教学,提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念,坚持以学生为主体,运用启发式教学和开放式教学。
教师不再作为知识的权威,而是充当学生指导者、合作者和助手的角色。学生不再作为知识的接收者,被动学习,而是与教师一样通过各种途径获取信息。提倡教师认真上好每一节课,提高课堂教学质量。
3.加强集体备课,集体备课活动时间,以确定的时间和不确定的时间相互结合为主,每周确定的时间集体备课,平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法,提高教师的备课质量。其一,备教学大纲,备教材、教法,备学生的学习心理和学习方法,备知识和能力的检测方法。
其二,备教师的指导,备学生的学习活动。
4.教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。组内教师每学期听、评56节课。鼓励教师自积极申报校级、区级公开课、研究课,组织教师外出听课,博采众长。
5.20xx年度高三毕业班高考取得了优异的成绩,借助此股东风,狠抓二00六年度高三毕业班教学,及时落实辅优补差。高三充分调动学生和教师的积极性,认真复习,提高质量,确保数学质量。高一年级、高二年级积极研究探索新的教学方法,以新的教学理念为指导,根据学生的思想实际、知识实际,设计最理想的教学方案,力求使教学由浅入深,由易而难,形象、生动,使学生乐学、爱学。抓好差生,做好后进生的转化工作,给他们以更多的关心和爱护。针对学生的个别差异,抓好辅优补差工作,使每一个学生都能学有所长,大面积提高教学质量。
6.为促使青年教师尽快成长起来,早日挑起大梁,教研组加强对青年数学教师的培养。
继续实施新、老教师结对子,为青年教师搭建施展才华的平台,使青年教师由稚嫩走向成熟,使他们的青春热情和蕴藏的巨大潜能得到充分发挥,迅速成长为市、区、学校的骨干。
7.认真重视抓好教科研,提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。教师每人选定一个研究专题,在平时的教学中进行研究,积累素材,期末争取每人拟出一篇教学论文。
8.切实抓好研究性课程、探究性课程,制定课程计划,认真备课,落实检查、反馈、考核,做好质量分析。
特别是高一年级,新课程的大力推行,每位教师必须认真对待。
9.现今学校每个教室都安装了多媒体投影仪,鉴于这一有利条件,教研组进一步个探索信息技术与数学学科的整合,利用现代教育技术促进教学。
三、教研组活动计划:
第一次:结合学校实际学习区教育工作会议精神;讨论学校教学工作计划。
第二次:教研组工作计划交流;开学教学常规反馈。
第三次:国内、外教育、教学理论学习;教研组自培:进行新课程理念培训。
第四次:组织对高三老师进行全面调研。
第五次:资深教师教学经验介绍;各备课组教学常规交流、讨论。
第六次:迎接课题终期评审教学讨论、交流、反思。
第七次:期中考试质量分析、制订措施;各年级教学小结交流。
第八次:教研组自培。
第九次:教研组工作总结;新学期教学工作计划思想。
第十次:针对期终考试各年级、各班级成绩落差,进行分析、研究对策。
【【推荐】学期教学计划范文集锦7篇】相关文章: