朱自清《背影》公开课教案

2018-07-13背影

  朱自清散文背影》以其感情真挚自然见长。分享了《背影》公开可教案,欢迎阅读!

  教学目标

  1.有感情地朗读课文,体味洋溢在字里行间的人间至情。

  2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。

  3.珍爱亲情,增进与父母的沟通与交流,培养中华民族传统美德。

  教学重点

  1.有感情地朗读课文,体味洋溢在字里行间的人间至情。

  2.体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。

  教学难点

  学习在叙述和描写中抒发感情的方法,理解深沉的父子之情。

  教学过程

  一、创设情景,导入新课(PPT1)

  同学们,今天我们—起欣赏现代著名作家朱自清的散文名篇——背影。(板书)这是一篇著名的纪实散文,一直作为语文教材的传统课文,感染了一代又一代人,它为什么有这么深远的影响,它又有哪些特别之处呢?

  先来了解一下作者。背景。(PPT2 3)

  《背影》写于1925年10月,作者在清华大学任教。 这篇课文追忆了作者在八年前,在北大读书时经历的家庭变故。当时中国社会的状况是:军阀割据,帝国主义势力明争暗斗,知识分子朝不保夕,奔波劳碌,谋事艰难,在他们心头笼罩着一层不散的愁云。 1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。

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