幼儿园《登鹳雀楼》教学教案

2021-03-03登鹳雀楼

幼儿园《登鹳雀楼》教学教案

  引导语:《登鹳雀楼》是王之涣的成名作,是唐代五言诗的压卷之作,王之涣因这首五言绝句而名垂千古。对于幼儿园小朋友来说,应该怎么学习这首诗呢?

  幼儿园《登鹳雀楼》教学教案

  学习目标:

  1、初步理解古诗内容,并尝试用语言大胆表达。

  2、学习整首吟诵,感知古诗的韵律美。

  一、准备:

  画有古诗内容的图画、《登鹳雀楼》课件、自制古诗挂图四、活动过程:

  (一)通过图画初步理解古诗内容。

  1.出示第一幅图(1)提问:你们看到了什么?想到了什么?

  (2)老师用概括性语言总结:

  陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听:

  站在高高的鹳雀楼上,你抬头看那天边,一轮落日,伴这群山渐渐落下去。

  (3)小朋友也来用完整的话来说一说。

  陈老师用完整的话说了,现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧!

  2、出示第二幅图。

  (1)提问:你们看到了什么?想到了什么?

  (2)老师用概括性语言总结:

  陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听:

  那看那黄河奔腾、咆哮着向那大海一泻千里。

  (3)朋友也来用完整的话来说一说。

  陈老师用完整的话说了,现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧!

  2、出示第三幅图。

  (1)提问:你们看到了什么?想到了什么?

  (2)老师用概括性语言总结:

  陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听:

  景色真美啊,你还想看到那更远的美景吗?

  (3)现在请小朋友也来用完整的话来说一说。

  陈老师用完整的`话说了,现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧!

  3、出示第四幅图。

  (1)提问:你们看到了什么?想到了什么?

  (2)老师用概括性语言总结:

  陈老师看见了什么呢?让我们一起来听一听:

  你再登上一层吧,那样会看到更远更美的景色的。

  ( 3 )现在请小朋友也来用完整的话来说一说。

  陈老师用完整的话说了,现在请小朋友也来跟着老师来说一说吧!

  二、观看课件,学习吟诵古诗《登鹳雀楼》。

  1、今天陈老师给小朋友们带来了一首古诗《登鹳雀楼》,我们一起来念一念。(3遍,和古诗解释)2、教师出示古诗挂图,引导幼儿指字认读。(变换节奏念)三、用肢体动作来吟诵古诗,并感知韵律美。

  1、请小朋友想一想,然后用你最喜欢的方式来吟诵古诗《登鹳雀楼》。

  2、请幼儿来表演。

  3、幼儿自由结伴进行游戏。

  那现在请小朋友们找到自己的朋友一起商量,用你们最喜欢的方式来吟诵古诗《登鹳雀楼》。

  设计意图

  语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。对于大班的幼儿已经有了一定的语言基础,因而,这节课重在培养幼儿的良好的学习兴趣,帮助幼儿记忆古文不在枯燥。

【知识扩展】

        登鹳雀楼

  唐代 王之涣

  白日依山尽,黄河入海流。

  欲穷千里目,更上一层楼。

       翻译

  夕阳依傍着西山慢慢地沉没, 滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

  若想把千里的风光景物看够, 那就要登上更高的一层城楼。

  写作背景

  该诗是唐代诗人王之涣仅存的六首绝句之一。

  作者早年及第,曾任过冀州衡水(今河北衡水)县的主薄,不久因遭人诬陷而罢官,不到三十岁的王之涣从此过上了访友漫游的生活。写这首诗的时候,王之涣只有三十五岁。

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