小学《弟子规》阅读指导课

2018-07-20弟子规

  中国是世界“四大文明”古国之一,儒家思想在中国传统文化中占有很重要的地位。《弟子规》里道德的传承是我们应该学习的,下面是《弟子规》的阅读指导,供大家参考!

  

《弟子规》阅读指导课

  活动目的

  1、阅读《弟子规》片断,学习弟子规里介绍的知识,了解其中的人文故事,懂得恪守规范的道理。

  2、激发学生阅读中华经典的兴趣,培养学生感悟经典内容的能力。

  活动过程

  课前谈话:交流读过的好书和自己知道的读书名言。

  一、谈话导入,整体感知《弟子规》

  1、师问:同学们,我们班的口号是什么?学生回答:“读经典美文,做正人君子!”师:还记得我们读了哪些书吗?谁来说一说?生回答。师:经常读书会使我们增长知识,陶冶情操。这学期学校向我们每位同学推荐了《弟子规》这部经典。那关于《弟子规》这部书,你知道哪些呢?(作者、书的内容等)师随机评价。

  2、简介《弟子规》:

  《弟子规》是清朝康熙年间的秀才李毓秀依据至圣先师孔子的教诲编写而成,教导学生为人处世的规范,做到与经典同行为友。《弟子规》原名《训蒙文》,全书分为五个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》,并改名《弟子规》,是同学们养成遵纪守法习惯的最佳读物。这本书,影响之大,读诵之广,仅次于《三字经》。

  今天这节课,我们一起来走进这部奇书,读读《弟子规》。

  百事孝为先,今天我们先看看《弟子规》中“入则孝”

上一篇:《红楼梦》三大人物评价下一篇:《弟子规》简介2017