(三)、教学重点：根据教材内容及学生的实际情况，确定本节课的重点是“掌握磨炼意志的方法”。
(四)、教学难点：由于大多数学生意志力比较薄弱，所以“运用磨炼坚强意志的方法，初步培养自己的良好意志品质”，是本节课的难点。
三、学情分析
学生主要面临两大问题：
首先，由于家长的关爱甚至是溺爱，以及学校社会忽视对学生进行意志教育，造成了学生的意志力薄弱。
其次，学生对坚强意志品质的认识还有偏差，存在着“有没有坚强意志品质无所谓，照样生活”的错误认识。初中阶段是学生身心发展的关键时期，让学生懂得磨砺坚强意志的方法，有利于其健康成长。
四、教学方法
本学期，学校推行高效课堂教学，向40分钟要质量，为了体现学生是学习的主体，同时充分发挥教学媒体的优势，我采用以下教学方法。
(一)教法：借助多媒体资源，通过情境教学法、讨论法等多种教学方法，为学生创设自主、合作、探究的学习氛围。
(二)学法：以教师的引导和学生的广泛参与为主，充分运用学案导学，结合自主学习法、情感体验法、合作探究法等学法实现三维目标。
五、教学过程
(一)创设情境，导入课文。
学生观看电视剧《钢铁是怎样炼成的》视频，其序幕中有“人，最宝贵的是生命源??”一段名言的朗诵。引出“钢铁是怎样炼成的”课题。
【设计意图】：观看视频，师生互动，创色教学情景，点明主题，激发学生学习欲望，有利于教学有效展开，发挥了多媒体课件辅助教学的作用。
(二)展示目标及重难点。大屏幕出示学习目标，学生阅读，明确本节课要求。