《归园田居·其一》教案

2018-07-18归园田居

  《归园田居·其一》主要是以追悔开始,以庆幸结束,追悔自己“误落尘网”、“久在樊笼”的压抑与痛苦,庆幸自己终“归园田”、复“返自然”的惬意与欢欣,真切表达了诗人对污浊官场的厌恶,对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉。

  【教学目标】

  1、知识与能力:

  ⑴ 了解陶渊明其人及其在文学史上的影响。

  ⑵ 培养学生运用朴素平淡的语言表达情怀的能力。

  ⑶ 培养学生能够穿透诗文把握文章的内涵的能力。

  2、过程与方法:

  ⑴ 在诵读中领悟诗歌的意境。

  ⑵ 掌握诗人写景抒情的方法。

  3、情感态度价值观:

  ⑴ 领悟诗人的田园情怀,学习他那种淡泊名利、洁身自好的高尚人格。

  ⑵ 学会辩证看待陶渊明的隐居生活。

  【教学重点】

  通过诗中意象的分析来把握情景交融的意境。

  【教学难点】

  如何看待陶渊明的隐居生活。

  【教学方法】

  1、运用诵读法,通过反复诵读,逐步加深对诗意的理解。

  2、运用点拨法,抓住关键诗句进行点拨,以点带面,以利于学生对作品的理解。

  3、运用讨论法,让学生自己品味诗中运用的情景交融等艺术手法。

  4、探究阅读法,使学生对作品的理解有新意。

  【教具准备】

  多媒体

  【课时安排】

  1课时。

  【教学过程】

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