生：因为李白所有的注意力和感情都在孟浩然身上。
师：李白眼中只有——孟浩然，是因为李白的心里只有——孟浩然。看到的自然就只有孟浩然的——孤帆。诗人一心只送孟浩然。这是多么深厚的友谊啊!谁来再读读，指名读。(出示诗句)(你的眼里有孤帆了。)谁再来读?眼中只有孤帆了，能不能读出心里只有孤帆的感觉?你再试试。齐读。
4.孟浩然的孤帆渐渐远去，渐渐消失了。(师板画。)李白还在望什么啊?生：江水。哪句诗告诉我们?生：唯见长江天际流。(出示诗句)一起读一读。唯见是什么意思?只看见。对，只能看见江水了，为什么李白还不离开啊?生：舍不得。这又是怎样的情啊?生：依依惜别、难分难舍。(师板书：依依惜别)是啊，怎样才能读出难分难舍的感情?自己读看看。指名读。
师：帆尽了可情未尽啊，碧空和天际流了下来，延长来读就更有味道了。(课件出示两句古诗)一二组读。
师：我仿佛看到了那如长江水般永不停息的深情。三四组读。
师：我仿佛看到了那如长江水般绵绵不断的厚谊。男同学让我们一起送孟浩然。(生读)这是豪壮的相送。
师：女同学你们也来送送他。(生读)这是柔情的相送。
4. 导读：我的眼前是那一双双饱含深情的眼睛，我的眼前是那一个个翘首东望的李白， 帆没了可情未了啊!此时，李白一定有千言万语想对孟浩然说。
(出示课件)故人的船已渐渐远去，李白不禁想：————
指名说：(预设)
(1)孟浩然啊孟浩然我多么希望你不要走。我们可以一起在这天下名楼饮酒作诗，吟诗作画。师：那是多么惬意啊!
(2)孟浩然啊孟浩然虽然我不能和你一起去扬州但我的心早已随你去了。我们的友谊就像这滚滚长江东水。师：情深意长永不停息。