四、深入悟情
师:下面我们跟随着苏轼来到清泉寺,请大家闭上眼睛听,身临其境地去感受。【出示课件】师朗读词的上阕 。
师:“在优美的音乐声中,我们漫步在松树林间,徜徉在涧水旁,沐浴在蒙蒙细雨中,你看到了什么景色?
生:我看到了刚发芽的小草,叮咚流淌的小溪??
师:是啊,看着如此清新秀丽的景色,苏轼的心绪也得以平静。他轻轻地吟诵道,引读:山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼.
师:你又听到了什么?”
生:我听到了潇潇的雨声,清脆的杜鹃的鸣叫···
师:身处如此清淡幽雅的环境中,即使遭遇挫折也会豁然开朗。此时,我们仿佛又听到苏轼在吟诵,引读:山下、、、、、、
生跟读:山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
师:政治道路不顺的苏轼,没有因被贬而愤懑、抑郁,看到这样的美景,他同样感到心旷神怡。让我们跟着苏轼一起大声朗诵,引读:山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
师:同学们,苏轼仅仅是在写景吗?不,他在表达他的感情呀!【板书:景、情】
师:我们经常听人感叹:“夕阳无限好,只是近黄昏。”情调凄凉感伤。而48岁的苏轼是这样想的吗?不!他反问道:“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”【出示课件】
【链接课件】与白居易笔下的“黄鸡”进行对比