王维《九月九日忆山东兄弟》教学方案

2018-07-16九月九日忆山东兄弟

  引言:《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的名篇之一,《九月九日忆山东兄弟》写出了游子的思乡怀亲之情,是 人教版三年级上册第三单元第9课第二首古诗。下面就分享《九月九日忆山东兄弟》的教学方案,欢迎大家阅读和参考!

  教学目标:

  1、会认6个生字,会写8个生字。

  2、有感情地朗读古诗,背诵古诗。

  3、学习借助注释理解诗意。

  4、想象画面,体会诗歌感情,激发和培养学习古诗的兴趣。

  教学重点:

  反复吟诵,想象画面,感受诗情。

 教学难点:

  体会诗人后两句是从“兄弟”的角度来抒发思乡之情。

 课前准备:

  收集有关重阳节与王维的资料。

  教学过程:

 一、导入新课,板书课题。

  今天我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗《九月九日忆山东兄弟》

  生齐读课题两遍。师范读。(老师读得时候请同学们思考这首诗说了些什么?)

  生齐读全诗。

  小组讨论这首古诗说了些什么?并把不懂的问题提出来。

二、解题。

  解题:下面我们就来学习这首古诗,首先请同学们想一想“九月九日忆山东兄弟”这首诗课题的意思?(放幻灯片1、2)(学生思考讨论)

  1. 九月九日:指农历九月九日重阳节。

  师:重阳节又是什么节?(生:老人节)

  2. 忆:想念,思念。

  3. 山东是指的什么地方?(古时候指华山以东的地区,并非专指今天的山东省。在这里专指华山以东,作者家乡蒲州。)

  下面我们来介绍一下诗人王维:(幻灯片3)

  王维(701—761),唐代著名诗人,画家,这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州(今天的山西省永济县),在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。他多才多艺,擅长绘画、书法,精通音乐,被誉为“诗中有画,画中有诗”。

  他与另一位唐代诗人孟浩然并称“王孟”。

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