第四部分 语段仿写（40分）
语段引用 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
特点提示 运用排比的句式,描写出家中欢乐的气氛,妙趣横生.
语段仿写
答案：
１．B .2.C ３.D ４.D ５.C 6.朔气传金柝，寒光照铁衣。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊.策勋十二转，赏赐百千强. 7.①概写木兰十年征战 ②木兰辞官 ③木兰回家，亲人团圆 8.木兰的矫健雄姿；边塞夜景；战斗激烈悲壮 9.不图功名利禄 10.高潮 结局 兴奋 欢乐 11.十年征战 ；还朝辞官；家人团圆的情景；英雄气概儿女之情 12.①北方的寒气 ②扶持 ③穿 ④同“贴” ⑤“伙” 13．①向②戏弄 ③明亮④听说。 14。抓住关键词"孰与""昧"可译句:(秉烛之明)比摸黑走路，谁(哪个)好(强) 15。前者“暮”为时间晚了，迟了。晋平公怕来不及学，学了没用了；16.后者“暮”指天黑，夜晚，师旷借题发挥，引出秉烛'之喻17。活到老，学到老；或学无止境，终身学习，受益终生等。18。①曾经·②贤达③文字记载④应对,回答.19。①根据什么文章知道的②成年者五六个人，孩童六七个 20。动筒把约数“五六(人)”当成相乘数去作乘法计算，因此闹笑话。 21。从动筒来说，读书不要望文生义，不要自作聪明；从博士来说，读书不能食古不化，不知变通，不要奉经书为至理，不敢质疑等。
《木兰诗》知识点积累
木兰诗
1、第二节一问一答的解读。【反复修辞，突出问者的急切，对木兰的关心；二木兰性格沉稳而平静，说明木兰此时注意已定，准备替父从军。】
2、木兰为什么叹息？她替父从军说明什么？【1、父老弟幼，无人为国出征2、出于对家人的关爱，讲孝道，深明大义；对国家的忠诚，初见巾帼英雄形象。】
3、第三节前四句话为什么不以一句话表述：木兰准备装备？【铺陈写法，渲染木兰为出征准备装备的紧张、有序、周到。】
4、第三节中，家中，黄河，黑山头地名的变化有什么作用？【显示征途遥远，行军神速。侧写军情紧急，突出木兰的豪迈气概。】
5、“溅溅”，“啾啾”的作用是什么？【1、以拟声词烘托宿营地空寂荒凉之景2、渲染凄凉悲壮的氛围3、表现木兰思念家乡，思念亲人的情感，人物更加真实，细腻动人。】 6、“万里赴戎机，关山度若飞”的解读。【木兰为国赴难，行军神速，军情紧急，英姿飒爽。】 7、“将军百战死，壮士十年归”的解读。【概述战事频繁、激烈，岁月漫长。】
8、为什么略写战斗经过？【本文的写作重点不在于表现木兰的英勇善战，驰骋沙场，克敌建功，而在于体现她女扮男装，替父从军的孝道和对国家的忠诚，热爱生活、热爱和平，不贪图荣华富贵。】 9、“天子坐明堂，策勋十二转，赏赐百千强”的解读。【作者以接见地点、仪式的隆重，赏赐之多来说明木兰战功赫赫。】 10、“木兰不用尚书郎”的解读。【1、木兰男扮女装，不宜为官2、木兰不贪图荣华富贵，表现劳动人民的善良淳朴】
11、为什么文章详写家人的迎接和木兰回家后恢复女儿装？【铺陈手法。1、突出全家欢迎木兰归家的喜庆、欢乐、祥和气氛2、木兰恢复女儿装的喜悦、激动，高兴，热爱生活。】 12、列举木兰机智聪明，女扮男装多年未被发现的句子。【1、同行十二年，不知木兰是女郎2、双兔傍地走，安能辨我是雄雌。成语：扑朔迷离，形容事情错综复杂，难以辨识。】 13、木兰人物形象的概括。【1、勤劳、机智、勇敢、热爱生活和平2、不贪图荣华富贵3、爱国爱家4、深明大义，尊孝道。】