辔头( ) 戎机( )胡骑( ) 金柝( )
朔气( ) 红妆( )战袍 ( ) 唧 ( )
机杼( ) 倩 ( ) 溅( ) 啾( )
姊( ) 云鬓 ( ) 著 ( ) 霍霍( )( )
2.划分下列句子的节奏。
(1)问女何所思,问女何所忆。
(2)但闻黄河流水鸣溅溅。
(二)在朗读的基础上,理解大意。
1.疏通文意
(1)参照课下注释疏通文意并解释下列词语的意思。
问女何所忆( ) 愿为市鞍马( )
北市买长鞭( ) 胡骑( )
万里赴戎机( ) 关山度若飞( )
朔气传金柝( ) 策勋十二转( )
课前查找资料,进行相应的补充。
认真朗读,弄清本节课所要达到的目标。
听课文朗读录音后,全班齐声朗读,务必做到不读错音,节凑分明。
赏赐百千强( ) 著我旧时裳( )
安能辨我是雄雌( )
三、合作探究:
1、用现代汉语翻译句子。
①东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
②万里赴戎机,关山度若飞。
③将军百战死,壮士十年归。
④策勋十二转,赏赐百千强。
⑤雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
2.用自己的话复述故事。
四、展示提升:
1、按要求填空。
(1)《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子___________________ (2)描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子 (3)表现木兰战功显赫的句子________________________
(4)一家人喜迎木兰归乡的句子___________________________________ (5)用比喻的修辞赞颂木兰机谨的语句是____________________________