唐诗登鹳雀楼教案

2018-07-17王之涣

  登鹳雀楼是唐代诗人王之涣的著名作品,关于唐诗登鹳雀楼教案要怎么写呢?

  教学目标:

  1、能正确、流利地朗读和背诵课文。

  2、学会本课生字。

  3、初步理解诗的意境及蕴含的哲理。

 重难点:通过朗读,体会诗句的意境及蕴含的哲理。

教学准备:生字卡片、录音机、教学挂图

  教学过程:

  一、 揭题导入,简介诗人

  1、板书:鹳雀(齐读)指名读,用字理识字方法教学“雀”并扩词。 出示图并介绍:鹳雀是一种鸟,形状像鹤。

  2、古时候,有许多的鹳雀喜欢停歇在一座楼上。因此人们把这座楼叫鹳雀楼。(板书:“楼”)用字理识字方法教学“楼”字并描红“楼”“雀”。

  3、今天我们一起来学习一首古诗(板书:登)齐读课题。这首诗是谁写的?你对王之涣有那些了解?(教师板书作者名)并补充:唐代诗人王之涣从青少年起就勤奋读书,刻苦写作。在当时文坛上享有很高的声誉。他写的这首古诗深受人们的喜爱。(出示古诗)

  过渡句:诗人登上鹳雀楼看到了什么?想到了什么?

  二、 自读全诗,初步感知

  1、自读古诗,把字音读准。

  2、教师范读,注意古诗的节奏。

  3、指名读诗句,正音。

  三、 创设情境,理解诗意

  1、哪些诗句是描写诗人看到的?哪些是想到的?(板书:看、想)

  2、同桌讨论:诗人看到了什么?想想自己能读懂哪些词或诗句的意思。遇到不懂的词打个标记,还可以问问前后桌的同学。

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