3、汇报读懂的词,提出不理解的词,师生共同解决。
? 白日:傍晚的太阳 依:依靠尽:完了,不见了
(傍晚的太阳慢慢落下山去,不见了)
? 入海流:黄河水流呀流,流到哪里去呢?(流进大海里)这就是“入海
流”。
? 比较“入”与“人”
4、指导朗读,集体评议(太阳是怎样落山的?黄河水是怎样流的?通过朗读表现出来。)
5、多美的景色呀,我们一起把它画下来。(师生共同合作画简笔画)
过渡句:傍晚的太阳慢慢落山了,天边的云彩笑红了脸。滚滚的黄河水像千军万马似的,飞快的向大海奔腾着。看到如此壮美的景色,诗人会想些什么呢?
6、理解“欲穷千里目,更上一层楼。”(齐读)
? 你读懂了哪个词句?诗句中的哪个词表示很远很远?
欲:想要 千里目:看到很远很远的地方
? 为什么要看到更远的地方,要再上一层楼呢?(学生自由发言) 板书:(只有站得高,才能看得远)
7、简笔画把诗人得位置画下来。(师生共同完成)
8、诗人站在楼上会想些什么?说些什么?(学生想象并发言:以后不管遇到什么困难,都要像黄河水一样奋勇前进;要努力学习更多的知识,才能做更多的事;要看到更远的地方,一定要爬上更高。)
四、指导背诵,巩固理解
1、同学们的想象力真丰富,连老师也被感染了,情不自禁想说几句。请同学们闭上眼睛,一起去感受那壮美得景色。(配乐朗读)
师诉:一轮红日正伴着火一般的晚霞,笑眯眯的回家了,滚滚的黄河水像千军万马一样奔腾着涌向大海。让人不禁想起“百川东到海,何时复西归?”时间像黄河水一样,流逝了再也不能回头。人生要有意义,就必须奋力进取,才能获得成就。要想看得更远,就必须再登上一层楼。同学们,让我们再来吟诵这首诗。(齐读“登鹳雀楼”) 2、背古诗(边想自己画的画,边背诵)。
五、拓展延伸,积累古诗
1、古诗擂台赛:背一背关于王之涣的古诗。
2、小结:同学们真能干,能背那么多王之涣的古诗。当然,除了王之涣之外,还有很多的诗人,他们也写了很多经典的古诗,希望同学们多读书,多学知识,让自己站得更高,看得更远。
板书设计:
登鹳雀楼
白日依山尽,
黄河入海流。(看)
欲穷千里目,
更上一层楼。(想)
只有站得高,才能看得远。