小石潭记教学设计案(10)

2018-07-16小石潭记

  1、画出生字词:

  2、注意句子的节奏:

  3、给下列加点字注音:篁竹 ( )卷石底 ( )为坻 ( )为嵁 ( )

  参差披拂 ( )佁然 ( )俶尔 ( )往来翕忽 ( )悄怆幽邃( )

  自学指导2-------默读课文:

  借助文下的注释,试着运用精彩的语言翻译各段。

  四、分析课文

  1、作者写发现小石潭的经过,用了哪些准确的动词?

  2、这一段写景用了什么写法?

  3、潭水有什么特点?作者是怎样描写的?

  4、作者是怎样写鱼的?这段描写渗透了作者怎样的感情?

  5、第三自然段描写小潭源流,依次抓住溪身岸势的什么特点来描写?运用什么修辞方法?

  6、第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受,描写了小石潭中怎样的气氛?反映了作者怎样的心情?

  六、文章小结:

  七、效果检测————检测我的收获

  1、 用原文回答下列问题:

  2、 描写小石潭全貌的句子( )

  描写游鱼动态的句子是( )

  描写小石潭周围景物的句子是( )

  写潭水清澈的句子

  3、填空:

  本文描写潭水时运用了( )和( )相结合,

  ( )和( )相结合的手法。

  本文点明主旨的语句是( )。

  4、《小石潭记》中表达了作者怎样的思想感情?

  七、课后作业

  你已学过不少描写景物的古代诗文,试着把其中描写山水的名句摘录下来,并选择一两则加以赏析。

  八、小结反思

  《小石潭记》学案鲁教版八年级语文上册

  【学习目标】

  1、 掌握重点实词和短语;

  2、 通过推敲、揣摩、品味文中词语和句子,概括小石潭的特点;

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