五、体会作者的感悟
师：难怪作者自然而然想起了春秋时代生活在杭州的一位美女——西子，也叫西施。西湖，西子。西子，西湖。一个是人。一个是景。苏轼怎么会把人和景放在一起比较呢?
生：因为他们都很美。
生：西子很美，西湖也很美，作者看到西湖就想到西子。
师：一语道破天机。就因为它美，无论是古代还是现代西湖都是文人墨客吟诵的对象，更有趣的是他们往往由西湖就想到西子。因此西湖也叫西子湖。看，这三位就是。自由读读吧!
生：自由读诗句。
师：你发现了什么?
生：他们都把西湖比作了西子。
生：他们由西湖想到了西子。
生：为什么郁达夫赞美西湖的那一句和苏轼写的一模一样?
生：他是不是侵权?
师：郁达夫看到这一湖的水这么赏心悦目不由自主地和苏轼产生了同样的感受，于是写下了这一句。把刚才我们感受到的送到苏轼的诗句中来吧。
生：齐读欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
师：如果你是化妆师，你打算给雨天的西湖、晴天的西湖化怎样的妆?
生：我打算给雨天的西湖化淡淡的朦胧的妆。
生：我打算给晴天的西湖化得波光粼粼，画得鲜艳灿烂。
生：我打算给西湖画上阳光明媚的样子，荷叶被风吹动着。
师：你们都是出色的化妆师。无论是淡妆还是浓妆，只要它具有天然的美的姿质，自然、贴切，它就是最美的。在座的每一位同学只要健康、纯真、快乐你们就是最美的。
六、回归诗题
师：现在，就让我们回过头再来看看诗题，这是苏轼在什么景象过后吟出的诗句?
生：出太阳然后下雨。(出示课件：初晴后雨)
师：在哪里?干什么?
生：在湖上饮酒。(出示课件：湖上 饮)
师：他醉了吗?
生：他醉了。
师：喝醉了酒还能写诗吗?
生：不能，他不是喝醉的是看到眼前的景色被陶醉了。
师：就让我们和苏轼一样带着一丝醉意，听着一首小曲，看着一池美景吟诵这首千古绝句吧!
生：集体吟诵古诗。
(下课)(十万零)