关于圆明园的毁灭教学实录

2018-07-17圆明园的毁灭

  师:同学们,上节课我们预习了第21课《圆明园的毁灭》,今天继续学习这篇课文,让我们共同穿越时空的隧道,寻访昔日圆明园的辉煌。

  师:通过预习课文,你想进一步弄清课文哪些问题呢?

  生:我想知道昔日的圆明园是什么样的?

  生:我想知道圆明园是怎样毁灭的?

  师:根据你以往的学习经验,你有什么好的学习建议?

  生:读课文,划出重点词句。

  生:先自学,在小组一起交流讨论。

  生:小组合作学习。

  生:扣住重点词句想象画面。

  生:边读课文边想想画面。

  师:大家说的方法都不错,下面请同学们用这些方法学习课文中描写昔日圆明园的段落

  师:刚才大家都在昔日的圆明园中尽情游玩,谁来说说昔日圆明园是什么样的?

  生:昔日的圆明园由长春圆、圆明园和万春园组成,所以又叫园明三园它由三个园组成,像一个到品字形。

  (出示课件。)

  生:我“从众星拱月”这个词也感受到它的布局很美,规模很大,因为周围的小园环绕在它东西南三面,就象星星围绕在月亮周围一样美。

  师:你扣住“众星拱月”这个词说得很好,你还把“众星拱月”这个词的意思也说出来了。

  (出示课件。)

  师:圆明园除了巧妙的布局,园中哪些景色给你留下了深刻印象?

  (逐一出示课件。)

  生:我觉得园中的殿堂很美。因为书上说“有金碧辉煌的殿堂”从“金碧辉煌”这个词我想到殿堂内外都刷了金漆,各种摆设也金晃晃的,好华丽啊!

  生:我觉得平湖秋月很美。我仿佛看见八月十五的晚上,月亮升上了天空,白色的大玉盘倒映在微波荡漾的湖水中,一片宁静祥和。

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