四、指导背诵 学唱诗歌
1.刚才你们这样指指、说说、描描、画画、演演，已无形当中把诗歌都背出来了，谁能背的就请站起来背背!
2.诗歌，它不仅是一首古诗，同时也是一首歌曲，请欣赏儿歌《赠汪伦》并学唱。
五、扩展学习
世间离别情万种，多有诗人诉心声!除了这首《赠汪伦》外，还有许多感人肺腑的离别诗，提供一首，供大家课外自学：《别董大》。
【设计意图：让学生自主选择学习内容和学习方式，使不同层次的学生都能根据自己的喜好自由选择，有所发现，有所收获，从而使学生的个性有所发展。】
六、指导写“舟、乘、汪”3个字
李白不但是一个诗人，也是一个书法大家，现在，就让我们学着这位伟大诗人写一写本课的3个字。
1.课件出示要写的字，认读并组词
2.分析字形，哪个字最难写。
3.教师示范“乘”的书写,学生书空。“舟”和“汪”引导学生参照“船”和“王”的书写自己描红并练写。
4.评价书写。
【设计意图：汉字是中华民族传统文化的缩影，通过观察分析，让学生自主识字，找出关键笔画，感受汉字的形体美，培养学生良好的书写习惯。】
七、布置作业
板书设计
25、赠汪伦
水深---情更深