汉语拼音6 j p x第一课时

2018-07-12汉语拼音

  一、教学目标

  1?学会j、q、x3个声母,读准音,认清形,正确书写。

  2?初步掌握ü上两点省写规则。

  3?学会j、q、x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读j、q、x开头的三拼音节。

  4?认识5个字,会读儿歌。

二、教材分析

  本课包括五部分内容。

  第一部分是三个声母j、q、x,每个声母配有一幅图画。第一幅图是一只鸡抬头望着蝴蝶,鸡提示j的音,鸡和蝴蝶构成的形状提示j的形。第二幅图是七只汽球,七汽提示q的音,左边那只单独的汽球提示q的形。第三幅图是一个切开的西瓜,西瓜的西提示x的音,西瓜上的刀印提示x的形。

  第二部分是拼音练习,包括j、q、x与ü相拼时ü上两点省写规则的教学内容,以及三拼音练习。

  第三部分是j、q、x的书写格式和笔画笔顺。

  第四部分是读词语认字,配有图画。图上画的是傍晚时候,院落里有的下棋,有的搭积木,有的喂小鸡,有的洗衣服。

  第五部分是一首儿歌,配有图画。

三、教学重点难点

  j、q、x的发音及与韵母的拼读是本课教学的重点,

  j、q、x与ü相拼时ü上两点省写规则是难点。

四、教学准备

  1?配合学习j、q、x发音的录音带;j、q、x的字母卡片;拉动式拼音卡片;画有四线格的小黑板。

  2?本课生字、词语卡片。

五、课时安排:3课时。

  第一课时

  教学过程:

一、谈话导入:

  你们到拼音王国中认识了哪些韵母家族的朋友:(a、o、e、i、u、ü)。认识了哪些声母家族的朋友。(b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、y、w)今天我们一起再认识3个声母朋友j、q、x,你们愿意吗?(贴卡片)。

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