童年的发现教学反思

2020-06-20教学反思

  昨天,我像往常一样拿着课本,怀着愉悦的心情,迈着轻盈的步子,朝着教室走去。

  上课,课堂中,一切都像往常一样,学生认真的听着,思考着,回答着我提出的问题,一切都是那么的井然有序,有条不紊,在我看来这节课的知识学生似乎很好接受,由于比较接近学生现阶段的生活,一切理解起来了都比较的轻松,我感觉水到渠成。正当我满心欢喜地以为学生学的很好,这节课即将圆满结束时,一个异样的声音出现了,一个平时比较调皮的学生说:“老师,那现在作者出名了,他的老师有没有给他道歉呢?”(《童年的发现》讲述了作者九岁时发现了胚胎发育的规律,后来在听老师讲达尔文的`进化论时想到了自己的发现,在课堂笑出生来,被老师误解,当场受到惩罚,被老师驱赶出了教室。)听了这个学生的提问,我竟一时语塞,不知如何开口。不知道各位有经验的老师会怎么做呢?回到办公室我也一直在思索这个问题,也给我一个深深地思考。我想以后备课一定要全面备课,不仅要仔细地备教材,还要备学生,站在学生的角度去思考问题。另外,这个学生不经意的一句话,也向我们敲响了一个警钟,作为一名教师,我们是不是应该多考虑考虑学生的感受,给予学生平等的地位,多听一听他们内心真实的声音。常听说应蹲下身子与孩子们欣赏风景,我想我们还应多给孩子一分钟,听他们说一说他们的想法。

  也许我的想法还很浅薄,希望各位老师能给不成熟的我多多指教。

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