人教课标版三年级下册教学反思

2020-07-21教学反思

人教课标版三年级下册教学反思

  《说说我自己》这一节口语交际课,上完这节课后,我的感受颇深:

  首先,这节课,我让学生介绍最喜欢动画片中的人物,调动了学生生活积累,又激发了学生的欲望。接着以一个自然的话题介绍老师自己为例,进行口语互动,然后向学生说明这就是在口语交际。

  其次,我让学生介绍我们身边的同学,介绍时力求把这个人的特点说出来,让大家猜一猜说的是那个同学。这样,增强了本次口语交际的趣味性和目的.性,使学生想说自己的欲望再次升华。

  最后,我让学生在介绍别人的基础上想一想怎么把自己介绍给同学,激起了学生向别人介绍自己的欲望,同时出示了说和听的要求,这样学生在说的时候有一个目标,不会出现胡说、乱说的现象,听的同学也回根据提示给予说的同学以补充和点评,既训练了学生的说,有培养了学生听的能力。

  本节课,学生说的欲望非常高,听的同学也十分认真,课堂气氛空前高涨,达到了我意想中的效。

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