八年级思想品德上册《竞争不忘合作》教学反思

2020-07-26教学反思

八年级思想品德上册《竞争不忘合作》教学反思

  通过这节课我更加深入的研究了新课程的教学理念,同时也发现了自己很多不足之处,对我今后教学水平的提高,起到了很大的促进作用。

  一、成功的喜悦:

  1、在备《竞争不忘合作》一课时,考虑到是与学生自身的生活经历、经验以及社会现实密切相关的.一堂课。在设计课堂教学时我坚持这样两个原则:一是努力调动学生的积极性,挖掘他们已有的生活经验,让学生通过自身的观察和相互间的交流互动,扩大他们的经验。二是积极引导他们对自身经验的体验和反思,帮助学生正确地认识,辨析形形色色的竞争,理解合作对社会进步和个人成长的重要性。

  2、把部分教学内容顺序进行了重新的组合。如:在讲“竞争不忘合作”时,通过播放《新龟兔赛跑动画》,把“合作实现双赢”的内容先讲,使本课的内容脉络更清晰,使学生理解起来更加顺畅,更便于学生

  3、组织学生分组开展课堂辩论。同学们辩论的积极性很高,学生发言时,涌现出不少颇有思想的见解。通过生生之间的交流,使上课的气氛更和谐更活跃。几位学生精彩的辩论发言让学生本人和其他同学及老师受益非浅,深化了他们对自身经验的体验,同时也在辩论过程中深化了学生对让“竞争与合作”这一教学主题的全面理解。

  4、各个问题与各个环节之间的过渡进行了精心的准备,使整节课有一气呵成之感。

  二、不足的遗憾

  1、语言还不够精炼,环节过渡连接语没有达到预期的效果,教学语言的规范性还需加强。

  2、在知识教育过程中,还要更加注重人文教育,把学生内在的心灵上的真善美唤醒,近而达到人文精神的培养。

  总之,通过这堂实录课的教学尝试,使我感受到了改变教学方式、方法的重要性。在今后教学中,我会不断学习、不断实践、不断反思,努力提高自己的教学水平,使自己真正成为一名受学生欢迎的老师和朋友。

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