三、联系实际,巩固新知
1.第38页练一练:学生独立完成,汇报订正。
师:说出你为什么这样列算式。
生:列式计算。
2.看图写算式。
□÷□=□(盘) □÷□=□(个)
生:列式计算。
3.连一连。
(1)把10平均分成2份,每份是几? 10÷5
(2)2+2+2+2+2 27÷9
(3)有10个梨,每5个放一盘,可以放几盘? 10÷2
(4)27除以9,商是多少? 2×5
(5)有5个盘子,每盘放2个包子,一共需要多少个包子? 2÷8
(6)被除数是32,除数是8,商是多少? 5×2
生:动手连一连。
4、实践操作,拓展思维
学校召开田径运动会,有20名同学观看,校长请二(1)班的小朋友帮着安排的座位。怎样放才能使座位整齐美观?
生:分2组,每组10人.
生:分4组,每组5人.
生:分5组,每组4人.
生:……
四、全课小结,归纳新知。
师:小猴子今天有很多的收获,你们呢? 能说说你的收获吗?
(学生谈收获)
师:学习了平均分可以用除法表示,学会了写、读除法算式,记住了除法算式各部分的名称。
板书设计:
分 香 蕉
2×6=12(根)
12÷ 2=6(根)
被 除除 商
除
数 号数