引导语：能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。下面是小编为你带来的怀素写字教学课件，希望对你有所帮助。
教学目标：
1、 能正确、流利、有感情的朗读和背诵第二自然段。
2、 通过学习感悟怀素刻苦练字，好学上进的精神，立志写好字。
教学重难点:
读背课文，感悟怀素刻苦练字，好学上进的精神。
教学准备：
PPT，实物展台，小黑板
教学过程：
一、复习导入
同学们，上节课我们已经开始学《怀素写字》了，老师想检查一下你们昨晚回家有没有复习生字词，你们敢接受老师的挑战吗?
出示：写字 、古时候 、先后 、书法 、和尚 、进步 、这样 、有名、 日子长了 (学生开火车读、齐读)。
二：请读课文
1、 指名读第一自然段，说一说怀素是一个怎样的人?
生：怀素是一个喜爱写字，好学上进的孩子。(贴小星星)
板书：喜爱写字(指名读，齐读)
好学上进(指名读，齐读)
师： 怀素从小就喜爱读书，好学上进，你们知道老师这里的红色字体是什么意思啊? 生：重读!
师：那老师看看哪位小朋友能读好这一句话?(语气中强调“从小就喜爱”，“好学上进”) 齐读第一自然段。
过渡：怀素从小就喜爱写字，好学上进，值得我们每一个小朋友学习。那怀素小时候到底是怎样学写字的呢?
2、 学生自由读第二自然段，自学要求：
(1)、数一数这一段话有几句话，用“/”标出来;
(2)、找一找怀素是怎样学写字的呢?用“-----”画出来。
指名读第二自然段。
① 师：引读，怀素写字的时候的态度是怎样的啊?
生：怀素写字非常认真。
师：那你能不能说说“非常”可以换成什么词来代替呢?(十分，很，极了等) 师：用非常啊，说明怀素写字认真的很呢!这一句该怎么读呢?
② 怀素写字非常认真，那他到底是怎么写的呢?
生读所画句子，朗读句子：他总是先看清字的形状，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。
师：怀素写字先做了什么准备，然后又是怎样写的呢?
生朗读句子。
强调“先再”
说话练习：我会说
上课了，我总是先( )，再( )。
要写字了，我总是先( )，再( )。
③ 指导书写“先”
那我们就学学认真的怀素，他怎么写的，我们也来学学。
师板书(按照怀素写字的顺序，一步一步来)
生书空。习字册描红仿写。
④怀素写字是多么的认真啊!请同学们再想一想，怀素写字是不是每次都是这么认真的呢，这一句话中的哪一个词告诉我们了?
生：总是。
指名朗读这一句子，齐读。
师：那怀素这么认真的练字之后的结果是怎样的呢?
生：怀素的字进步很快。
齐读第二自然段。
⑤指导背诵，师生边说边想象怀素认真写字的形象。
过渡：老师相信如果小朋友们也像怀素写字的时候的样子来练字的话，你们一定会写的比怀素还好看。